【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水測得體積約占集氣瓶容積的__________________。

2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_________。

3)丙同學:為完成乙同學的實驗,丙同學向乙同學實驗的集氣瓶中加入少量的某溶液,得到了與甲同學相同的實驗結果,丙同學所加試劑是________溶液。

【答案】 碳燃燒生成物是二氧化碳氣體,瓶內(nèi)氣壓不變 NaOH

【解析】

1)紅磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣,導致瓶內(nèi)壓強變小,氧氣約占空氣體積的,待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的;

2)用碳替代紅磷,完成上述試驗,碳在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體,瓶內(nèi)氣體體積變化不大,瓶內(nèi)壓強不變,故集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水;

3)二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收,向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,而使瓶內(nèi)壓強變小,得到了與甲同學相同的實驗結果。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學進行了如下實驗,驗證一氧化碳與氧化銅的反應

①進入裝置 B 的氣體中含有二氧化碳和_____

C 處氧化銅發(fā)生反應的化學方程式是_____D 中觀察到的現(xiàn)象是______

③對于該實驗的相關分析,正確的是_____(選填編號)

a 實驗開始時,先緩慢通入二氧化碳,D 中無明顯現(xiàn)象

b 裝置 B 中無明顯現(xiàn)象,說明該裝置中沒有發(fā)生反應

c 裝置 E 的作用是將尾氣點燃,防止污染空氣

d 實驗結束后,裝置 C 玻璃管中固體減少的質量等于裝置 D 中增加的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A~F是初中化學常見的六種物質,A~E五種物質都能與F發(fā)生反應,A~E五種物質之間的轉化關系如圖所示(“→”表示物質之間的轉化關系,且圖中所涉及的反應均為初中常見的化學反應),A常用于建筑行業(yè)及補鈣,E可用于造紙、印染、紡織、洗滌等行業(yè),F由兩種元素組成。請回答下列問題:

(1)F的化學式為_________________。

(2)C物質的一種用途是_________________。

(3)D→E反應的化學方程式為_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~F和甲、乙是初中化學常見的八種物質,其中B是相對分子質量為160的氧化物,A、B、C的物質類別不同,DE、F的物質類別相同,它們之間有如圖所示的轉化關系(“→”表示前一種物質經(jīng)一步反應可轉化為后一種物質,“一”表示相連兩種物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

1)若乙物質與純堿有相同的元素,則乙的俗名是_____、__________。

2BA的反應有多個,請寫出其中一個不屬于基本反應類型的化學方程式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:

1)若A表示某稀有氣體元素的原子,該元素的單質的化學式為______________

2)若B表示某元素的原子,則y=_________,該元素的原子在化學反應中容易______(填失去得到)電子。

3)若A是陽離子的結構示意圖,其離子符號可能是下列中的_________(填字母序號)。

a、Ca2 b、Mg2 c、Zn2 d、Al3

4)若Ax=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學式為__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CaOH2 NaOH是重要的堿。在不同溫度時的溶解度如下:

溫度(°C

20

40

60

80

溶解度(g/100g 水)

CaOH2

0.17

0.14

0.09

0.08

NaOH

109

129

174

314

20°CCaOH2的溶解度是_________。

A、B二只燒杯裝有等質量的飽和石灰水(如圖所示)。B燒杯中加入少量生石灰,寫出發(fā)生反應的化學方程式___________。此時,A、B燒杯中溶液質量A__________B (選填“>”、“<”“=”)。

20°C100g飽和NaOH溶液蒸發(fā)10g水后,恢復到原溫度,析出___________gNaOH固體。

60°CNaOH飽和溶液中含少量CaOH2,若要得到較純凈NaOH晶體,應采取的物理方法是________。

⑤若在20°C時,鑒別CaOH2、NaOH飽和溶液,可選用的方法是_____________。

I 降低溫度

II 滴加酚酞溶液

III pH

IV 滴入鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、BC 三種物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A.t1時,A 的飽和溶液溶質質量分數(shù)為30%

B.t 2時,將 A、B 溶液恒溫蒸發(fā)等質量的水,析出晶體質量一定相等

C. C 的飽和溶液從t 2降低到t 1,其溶質的質量分數(shù)會變大

D.在接近飽和的B 溶液中混有少量A,通常采用蒸發(fā)溶劑的方法獲得B

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有下列的儀器裝置,請回答下列問題。

(1)配制50g質量分數(shù)5%的氯化鈉溶液,甲圖中需要用到的儀器有_______(選填編號).在粗鹽(含有不溶性雜質)提純實驗中,主要的操作步驟有:溶解、過濾和_______,過濾時,需要用的玻璃儀器除了⑤外,還需要用到甲圖中的_______ (填序號)。

(2)乙圖A用于實驗室制取氧氣,該裝置的試管口沒有略向下傾斜,實驗時會導致的后果是_______,改正后反應的化學方程式是______。若選用乙圖中的F裝置收集氧氣時,下列實驗操作正確的是______(填序號)

a 反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中 b 開始反應后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶 c 收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽 d 實驗結束時,先熄滅酒精燈,再把導管移出水槽

(3)實驗室用乙圖A、B來制取O2,用B裝置相對于A裝置的優(yōu)點是________

(4)實驗室可用乙圖中的_______(選填編號)來制取和收集CO2,且能控制反應的發(fā)生和停止。若用圖丙制取CO2并證明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應,請將圖丙補畫完整______.該裝置證明CO2能與NaOH溶液反應的實驗現(xiàn)象是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是配制100g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作。以下認識錯誤的是

A.②中稱量氯化鈉時在天平兩邊墊上等質量的紙片

B.配制該溶液需要稱取10g氯化鈉,量取100m

C.稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊,應向左盤添加氯化鈉

D.該實驗操作順序為④②①⑤③

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