【題目】（資料閱讀）據(jù)中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)調(diào)查，甲醛污染大部分是由板材產(chǎn)生，家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具等都可能釋放出甲醛．我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)：“El級(jí)板材相當(dāng)于甲醛釋放量為1.5mg/L；E0級(jí)板材的甲醛釋放量為0.5mg/L．”E1級(jí)與E0級(jí)最大的區(qū)別就是甲醛的釋放量，El級(jí)比E0級(jí)釋放甲醛量多五分之一．目前，化學(xué)家已能從馬鈴薯中提取植物膠做板材的黏合劑，有效地減少了甲醛的排放．

試根據(jù)上述資料填空．（1）已知甲醛的結(jié)構(gòu)式，則其化學(xué)式為 ，其碳、氫和氧元索的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為 ，其含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于 ．

（2）資料中加點(diǎn)信息有誤，實(shí)際上El級(jí)比E0級(jí)釋放甲醛量多了 倍．

【答案】（1）CH2O；6：1：8；53.3%；（2）2

【解析】（1）由結(jié)構(gòu)式可以看出，甲醛是由C、H、O三種元素組成，且原子個(gè)數(shù)分別為1、2、1，則化學(xué)式為CH2O，碳、氫和氧元索的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為12×1：1×2：16×1=6：1：8，含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

×100%=53.3%，故答案為：CH2O；6：1：8；53.3%；

（2）根據(jù)El級(jí)板材相當(dāng)于甲醛釋放量為1.5mg/L和E0級(jí)板材的甲醛釋放量為0.5mg/L，則實(shí)際上El級(jí)比E0級(jí)多釋放甲醛量的倍數(shù)為：=2，故答案為：2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省雅安市】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．鐵合金 B．潔凈的空氣 C．礦泉水 D．純凈的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省常德市】一定條件下氯酸鉀、氧化汞能分解產(chǎn)生氧氣，關(guān)于這兩種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．都含有氧氣 B．都屬于氧化物 C．都含有氧分子 D．都是含氧化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省常德市】下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升

B．動(dòng)植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大

C．積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是消除大氣溫室效應(yīng)

D．大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出改正方法 ．

（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）裝置E中的現(xiàn)象是 ，裝置F的作用是 ．若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7.2g，則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用天然氣和水煤氣（主要成分是CO和H2）代替蜂窩煤做燃料可明顯改善城市空氣質(zhì)量，工業(yè)上用水蒸氣通過(guò)赤熱的炭來(lái)制取水煤氣．請(qǐng)回答下面的問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出制取水煤氣的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類(lèi)型： ， ．

（2）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中常列出的主要污染物有：① 、② 、③ 、④ ．用天然氣或水煤氣代替蜂窩煤后，上述污染物中明顯降低的是 （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰(shuí)先熄滅？”這一問(wèn)題，甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)：甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．

（1）實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會(huì)兒后，都熄滅了．原因是：

（2）甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是 乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是 ．

（3）本實(shí)驗(yàn)條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．

由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是 ．

A．用毛巾捂住鼻子 B．成站立姿勢(shì)跑出

C．沿墻角迅速爬向門(mén)外 D．打開(kāi)窗戶(hù)跳出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表所示的表格中列出了硝酸鉀在不同溫度下的溶解度：

溫度℃

0

20

40

60

80

100

溶解度（克）

13.3

31.6

63.9

110

169

246

（1）從表中能得到什么信息： ．

（2）20℃時(shí)，將15克硝酸鉀放入50克水中，充分溶解，得到的溶液是 （填飽和或不飽和）溶液，若20克硝酸鉀放入50克水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年12月16日，龍巖市新羅區(qū)阿古餐廳桂冠分店廚房發(fā)生爆炸并引發(fā)火災(zāi)，這一事件再次提醒我們用氣，用火的安全。

（1）下列物質(zhì)與空氣按一定比例混合，如果接觸到明火，有發(fā)生爆炸危險(xiǎn)的是

①氫氣 ②汽油蒸氣 ③面粉 ④煤塵 ⑤天然氣

A．僅① B．②⑤ C．①②⑤ D．①②③④⑤

（2）對(duì)于安全，我們應(yīng)以預(yù)防為主。

在下列圖1中，汽車(chē)加油站不必設(shè)置的有 （填字母序號(hào)）．

（3）小華同學(xué)家中使用的燃料就是天然氣，天然氣的主要成分是CH4，其燃燒的化學(xué)方程式：_____________。為安全起見(jiàn)，計(jì)劃在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器。應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器．報(bào)警器安裝的正確位置應(yīng)選擇上圖2中的____________（填A(yù)或B），理由：_____________________

（4）如果報(bào)警器顯示漏氣，下列應(yīng)急措施可行的有______________（填序號(hào)）．

①關(guān)閉氣源閥門(mén) ②打開(kāi)門(mén)窗 ③立即打開(kāi)抽油煙機(jī)

（5）從人類(lèi)的生存環(huán)境考慮，未來(lái)理想的燃料是______

A． 煤 B． 氫氣 C． 天然氣 D． 石油

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