4.我;瘜W興趣小組的同學為了測定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取CuSO4溶液100g,向其中滴加一定質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止,共用去NaOH溶液80g,過濾,得到濾液175.1g.
試計算:
(1)反應生成沉淀的質(zhì)量為4.9g;
(2)CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(3)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律溶液減少質(zhì)量即為生成沉淀質(zhì)量;根據(jù)生成沉淀質(zhì)量結(jié)合反應的化學方程式,計算出CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)由題意可知生成沉淀的質(zhì)量═(100g+80g)-175.1g═4.9g;4.9g;
(2)設(shè)在生成4.9g氫氧化銅同時生成硫酸鈉質(zhì)量x,參家反應的硫酸銅的質(zhì)量為y
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
  160                           98            142
   y                             4.9g           x
$\frac{160}{y}=\frac{98}{4.9g}=\frac{142}{x}$     解得:x=7.1g   y=8g
CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{8g}{100g}$×100%=8%
(3)反應后溶液的質(zhì)量分數(shù)═$\frac{7.1g}{175.1g}×100%$≈4%.
答:(1)4.9;(2)CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)8%;(3)反應后溶液的質(zhì)量分數(shù)為4%.

點評 本題主要考查學生運用化學計算綜合分析和解決實際問題的能力.在完成相應的計算題時要按規(guī)范的格式和步驟進行,并注意計算結(jié)果的準確性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.莽草酸從香料八角中提取的一種化合物,用于合成抵抗禽流感的藥物“達菲”.已知該物質(zhì)的化學式為C7H10O5.試根據(jù)化學式填空:
(1)該物質(zhì)中氫、氧二種元素的質(zhì)量比為1:8;
(2)該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為46.0%.(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位數(shù)字)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.小煜通過學習知道:Na2CO3、NaHCO3均能與鹽酸反應,Na2CO3溶液還能與石灰水反應.
【產(chǎn)生疑問】NaHCO3溶液也能與石灰水發(fā)生反應嗎?如果能反應,生成物可能是什么?
【進行實驗】小煜將NaHCO3溶液與石灰水混合,結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀,已知Ca(HCO32能溶于水,碳酸氫鹽在堿溶液中會生成碳酸鹽.該白色沉淀是CaCO3(或碳酸鈣),證明NaHCO3溶液與Ca(OH)2溶液也能發(fā)生反應.為了進一步了解生成的含鈉化合物有哪些,繼續(xù)探究:
【作出猜想】①只有NaOH;②有Na2CO3和NaOH;③只有Na2CO3
【實驗設(shè)計】
步驟1:取少量上述實驗后的上層清液于試管中,再滴加足量的CaCl2溶液(中性),觀察到產(chǎn)生白色沉淀,由此可知生成的含鈉化合物一定含有Na2CO3;
步驟2:將步驟1中反應后的混合物過濾,往濾液中先加幾滴酚酞溶液,再滴加足量的稀鹽酸,觀察到溶液顏色變化情況為溶液先由無色變紅色,然后由紅色變無色,整個實驗過程中無氣泡產(chǎn)生,由此可知猜想②成立.
【拓展提高】若步驟1中未出現(xiàn)白色沉淀,則此時NaHCO3溶液與Ca(OH)2溶液反應的化學方程式為Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.棉花的主要成分是纖維素[(C6 H10O5n],下列說法錯誤的是( 。
A.纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成的
B.纖維素中C、H、O三種元素的原子數(shù)比為6:10:5
C.纖維素中C元素質(zhì)量分數(shù)為$\frac{72}{162}$×100%
D.纖維素屬于有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請運用化學知識回答以下問題:
(1)目前市場上有:高鈣奶粉、補鋅口服液等,人體缺碘元素會引起甲狀腺腫大;
(2)當森林發(fā)生火災時,救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是移走可燃物;
(3)檢驗井水是硬水還是軟水可用肥皂水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.水是重要的自然資源,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ).
(1)水是很好的溶劑,下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是C(填字母序號).
A、蔗糖       B、食鹽       C、植物油        D、酒精
(2)水溶液的應用非常廣泛,3%的過氧化氫溶液可用于消毒,配制3%的過氧化氫溶液500g,需要30%的過氧化氫溶液50g,需要水450g.配制的步驟是計算、稱量、溶解、裝瓶存放.
(3)天然水是混合物,用圖1簡易裝置凈化水時,活性炭的主要作用是吸附性.區(qū)別硬水和軟水的試劑是肥皂水.

(4)科學家研制出一種名叫“干水”的物質(zhì)(如圖2),每個“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質(zhì)硅膜組成.這種糖粉狀物質(zhì)的最大特色是具有強力吸收二氧化碳的能力,商業(yè)價值極高.下列有關(guān)“干水”的敘述正確的是C(填字母序號).
A.“干水”屬于純凈物
B.“干水”的化學式為H2O
C.“干水”可用于降低溫室效應
D.“干水”是一種糖類物質(zhì)
(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題.圖3為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號).
A.分子質(zhì)量       B.分子種類       C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.文明衛(wèi)生城市是一項長效機制.因此,我們在日常生活中不宜提倡的是( 。
A.回收廢舊電池B.將廢報紙回收再利用
C.使用一次性木筷D.減少煤炭燃料的使用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.從C、H、O、Ca四種元素中,選擇適當元素,組成符合下列要求的化學符號填在橫線上:
(1)石灰石的主要成分中的陰離子CO32-
(2)固體可用于人工降雨的CO2;
(3)“西氣東輸”氣體中的主要成分CH4
(4)實驗室中的常用燃料C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.寫出下列反應的文字表達式:
(1)高錳酸鉀熱分解:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)氫氣在空氣中燃燒:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
(3)用混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣:氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣
(4)木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
(5)紅磷與氧氣反應:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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