早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)煉鐵把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。
一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為: 。其中,石灰石起的作用是 。
(一)甲組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時,對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究。
【提出問題】
單質(zhì)碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 。為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設(shè)】
焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)不易完全。
【進行實驗】
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末。一份與足量的碳粉均勻混合放入圖1裝置A的試管中;另一份放入圖1裝置B的玻璃管中。
②圖1裝置A和B兩組實驗同時開始進行。在圖1裝置B的反應(yīng)中,實驗開始前應(yīng)先 (選填“通CO”或“加熱”); 實驗結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是 。
【實驗現(xiàn)象】
當(dāng)圖1裝置B的玻璃管中固體完全由 時(選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”),圖1裝置A的試管中仍有 。
【解釋與結(jié)論】
焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)確實不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因。
【完善實驗】
聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),甲同學(xué)認為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會有CO產(chǎn)生。為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過圖2的檢驗裝置。圖2A裝置中的試劑是(寫名稱,下同) ,圖2B裝置中的試劑是氫氧化鈉溶液,用以吸收二氧化碳(2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O );證明原混合氣體中CO2存在的化學(xué)方程式 ;證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是 ;經(jīng)過檢驗,證實碳還原氧化鐵所得的氣體中確實含有CO和CO2。
(二)精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進行下列研究:
【物質(zhì)制備】
利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:
粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì),可用氫氣在高溫下進一步還原,其反應(yīng)方程式為
FexOy+yH2xFe+yH2O,F(xiàn)e3C+2H23Fe+CH4。
【含量測定】
為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù),按圖裝置進行實驗。
已知3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe(假設(shè)每步反應(yīng)都完全,且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響)。
(1)主要實驗步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;
②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2;
③點燃酒精燈, (填“先點A處,后點C處”或“先點C處,后點A處”);
④分別熄滅A處、C處酒精燈;
⑤再緩緩?fù)ㄈ肷倭縃2;
⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量
(2)步驟②的目的是 ,驗證該步驟目的達到的實驗方法是 ;
(3)若缺少裝置D,則所測氧元素的質(zhì)量分數(shù)將 (填“偏大”,“偏小”或“不變”)。
(4)粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為15.000g,裝置B、E分別增重0.270g和0.330g,則計算樣品出中碳、氧元素的質(zhì)量分數(shù)分別是 。(列出計算過程,2分)
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省卓越教育集團九年級下學(xué)期四城聯(lián)考A卷化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
霧霾是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現(xiàn)象。下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是
A.節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵
B.焚燒生活垃圾而產(chǎn)生的有害氣體
C.建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚
D.生物腐爛放出有毒氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下表列出了人體中含量較高的幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
H | Na | Cl | O | K | Ca | Mg |
氧元素的質(zhì)子數(shù)為是__________,Ca2+的核外電子數(shù)為__________,Mg原子的最外層電子數(shù)為__________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中,正確的是( )
A.①是一種陽離子 B.④是一種陰離子
C.②容易得到電子 D.①④屬于同種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,用于“測定空氣中氧氣的含量”(試管的容積為50mL,注射器的活塞實驗前停在25mL處.容器內(nèi)紅磷足量).用酒精燈加熱裝置中的紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是( )
A.20mL處 B.15mL處 C.10mL處 D.5mL處
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)用語表示:
(1)①2個氖原子 ;②水瓶內(nèi)壁鍍的金屬是 ;
③海洋中含量最多的陽離子 ;④缺少 元素會得侏儒癥。
(2)選用符合要求的物質(zhì)的字母填空:
A氯化鈉 B干冰 C氧氣 D氮氣 E石墨
①常用作電池電極的是 ;
②常用作食品保護氣的是 ;
③常用作廚房調(diào)味劑的是 ;
④常用于人工降雨的是 。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①曾青得鐵則化為銅 ;
②鐵絲在氧氣中燃燒 ;
③鋁和稀硫酸的反應(yīng) ;
④硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時生成氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下表是一些金屬熔點的數(shù)據(jù)。保險絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成,其熔點約為
金屬 | 銅 | 鋅 | 錫 | 鉛 | 鉍 | 鎘 |
熔點/℃ | 1083 | 419.6 | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
A.20~40℃ B.60~80℃ C.230~250℃ D.300~320℃
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省新泰市九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進行以下三個實驗。
(1)若廣口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,檢驗生成氣體的方法是 。
(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞,注入NaOH溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,一段時間后,打開K2,觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)【資料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;繼續(xù)通入CO2,變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2,從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收,能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是( )
A.二氧化碳有毒 B.二氧化碳常用于滅火
C.干冰可用于人工降雨 D.光合作用會消耗二氧化碳
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