【題目】下列圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.向飽和石灰水中加入一定量CaO

B.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量

C.將足量MgCO3和MgO固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

D.向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

【答案】A

【解析】

A、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少，向飽和石灰水中加入一定量CaO，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出熱量，使溶液的溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，曲線降低，溶液冷卻，氫氧化鈣溶解度增大，曲線上升，符合題意；

B、根據(jù)電解水的化學(xué)方程式 ，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，與圖象不符合，不符合題意；

C、將足量MgCO3和MgO固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，消耗的鹽酸質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的氯離子質(zhì)量相等，生成的氯化鎂質(zhì)量也相等。而曲線圖中橫坐標(biāo)中生成相同質(zhì)量的氯化鎂，消耗的鹽酸質(zhì)量不相等，不符合題意；

D、向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液，兩種物質(zhì)都含有硫酸根離子，都能與氫氧化鋇反應(yīng)生成不溶于酸硫酸鋇的沉淀，沉淀起點應(yīng)該從0點起，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，共享單車在國內(nèi)一些城市走紅。

(1)保護共享單車的措施之一是防止其銹蝕，鐵生銹主要是鐵與______________共同作用的結(jié)果，鐵制品銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(2)共享單車中有些部件是由鋼鐵制成的，圖2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實驗，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗裝置填空。

(1)儀器②的名稱是_______________；實驗室用B裝置制備氧氣時，儀器①所裝藥品的名稱是_______________。

(2)現(xiàn)有大理石顆粒、小蘇打粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質(zhì)用C裝置制備CO2 氣體;其化學(xué)方程式為_______________;使反應(yīng)停止的操作方法是_______________。

(3)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制備甲烷氣體。甲烷無色無味，密度比空氣小，極難溶于水，則制備并收集甲烷可用圖中的______________(填字母標(biāo)號)裝置組合。若改用下圖“裝置甲”收集甲烷，氣體應(yīng)從__________端導(dǎo)入 (選填“a” 或“b”)。

(4)實驗室常將鋅粒和鹽酸反應(yīng)生成的氣體通過右圖“裝置乙”比而得到較純凈的氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；設(shè)置A瓶的目的是除去氣體中含有的______________(填名稱)。B中的“某液體”是______________(填名稱)，其作用是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如圖所示。請問答下列問題。

(1)寫出儀器的名稱a_______________，b_______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是_______________(填字母),該裝置需要改進的地方是_______________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(3)實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________，檢驗CO2的方法是_______________。

(4)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______________(填字母)。

(5)下列實驗裝置是可用于制取檢驗并吸收SO2的創(chuàng)新實驗裝置。資料SO2氣體具有漂白性,能使有色物質(zhì)褪色。實驗步驟如下:

①將儀器按如圖組裝好,檢查裝置氣密性,然后裝入藥品，固定在鐵架臺上,關(guān)閉彈簧夾;

②點燃酒精燈,用力下推粗銅絲,使螺旋狀部分進入沸騰的濃硫酸中,反應(yīng)立即開始,片刻后觀察到蘸有品紅溶液的脫脂棉團褪色;

③反應(yīng)一段時間后， 將粗銅絲用力上提,反應(yīng)立即停止。為減少管內(nèi)殘留的SO2氣體對空氣的污染接下來的實驗操作是_______________。

④待具支試管內(nèi)液體冷卻后,可觀察到試管底部有少量白色固體生成。取下橡膠塞和干燥管,將上層液體倒掉,并向管內(nèi)白色固體中加入少量蒸餾水,得到藍色溶液,由此可以判斷,白色固體的化學(xué)式為_______________。

綜合上述實驗步驟和現(xiàn)象,請回答:制取SO2的化學(xué)方程式為_______________；該實驗的主要優(yōu)點為裝置集成化、綠色環(huán)保、_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是日常生活中應(yīng)用最為廣泛的金屬。

（1）鋁和鐵都可用于制鍋，這是利用了它們具有的______性。

（2）鋁合金門窗與鋼質(zhì)門窗相比具有的優(yōu)點是___________________(答一點)。

（3）如圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證鋁、鐵、銅三種金屬活動性順序的實驗；寫出有明顯實驗現(xiàn)象的試管里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是NaCl、MgSO4的溶解度曲線。請回答下列問題:

(1)t2°C時，將30gMgSO4固體加入50g水中,得到溶液的質(zhì)量為____________g;

(2)將t1°C時MgSO4的飽和溶液升溫至t3°C,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化是____________(填“變大”、“變小”或“不變”) ;

(3) t2°C時，取等質(zhì)量的NaCl和MgSO4,分別配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量較多的是________________。

(4)t2時有含有較多NaCl雜質(zhì)的MgSO4溶液，為了得到較純凈的MgSO4,最好采用的結(jié)晶方法是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在當(dāng)今社會，人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。

（1）下列物質(zhì)屬于化石燃料的是_______（填序號）。

A 乙醇 B 石油 C 氫氣 D 煤

（2）北方的冬天常用燃爐取暖，為了讓煤充分燃燒，提高其利用率，通常將煤做成峰窩狀，甚至做成粉末狀再使用，其目的是_________。

（3）我省文昌航天基地發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用液氫為燃料。氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________，使用氫能的一個優(yōu)點是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】ABCDE是初中常見的五種物質(zhì)，這些物質(zhì)或其溶液能發(fā)生如圖反應(yīng)，“一” 表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化。已知ABCD是不同類別的物質(zhì)，D與E是同一類別的物質(zhì)。B、D、E均由兩種元素組成，E不與圖中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，也不存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。E常溫下為液體。

（1）標(biāo)出化學(xué)式：E_____。

（2）A的物質(zhì)類別可以是（______）

a.單質(zhì) b.酸 c.堿 d.鹽

（3）寫出②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出E轉(zhuǎn)換成成C的實驗現(xiàn)象_____。

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