11.閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
材料一  今年4月我縣一家歌廳發(fā)生火災(zāi),事故的原因是電線起火,引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板,造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失.
材料二  氫氧化鋁Al(0H)3 是一種無(wú)機(jī)阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到25O℃時(shí),氫氧化鋁開始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒.利用氫氧化鋁的這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用.
(1)起火的電線在火災(zāi)中起到的作用是B(填序號(hào)).
A.提供可燃物    B.使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)    C.提供氧
(2)結(jié)合滅火的原理分析氫氧化鋁作阻燃劑的原因分解吸熱,抑制塑料升溫(答一點(diǎn));
(3)氫氧化鋁分解的化學(xué)方程式為2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al203+3H2O.

分析 燃燒需要同時(shí)滿足有可燃物、可燃物與氧氣接觸、濕度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)才會(huì)發(fā)生,據(jù)此分析火災(zāi)發(fā)生中起火的電線所起到的作用;根據(jù)燃燒的條件不難得出阻止燃燒可采取的方法,結(jié)合題目對(duì)氫氧化鋁性質(zhì)的描述,分析氫氧化鋁在阻止燃燒中所起到的作用,并寫出其分解的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)起火的電線引燃其它可燃物而引發(fā)火災(zāi),因此可判斷在火災(zāi)中起火的電線起到了使可燃物達(dá)到其著火點(diǎn)的作用;
(2)氫氧化鋁分解時(shí)吸收熱量,分解出的水蒸氣蒸發(fā)時(shí)也可使大量熱量及時(shí)散失,這都可使塑料的溫度不易達(dá)到其著火點(diǎn)而不能燃燒;分解出耐高溫的氧化鋁固體顆粒也可以阻止塑料與空氣中氧氣的接觸,有效地防止燃燒的發(fā)生;
(3)分解的化學(xué)方程式為2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al203+3H2O;
故答案為:
(1)B      
(2)分解吸熱,抑制塑料升溫.?
(3)2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al203+3H2O

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)題目信息獲得相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合已有知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析,考查了知識(shí)的運(yùn)用及分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)化學(xué)中常用作少量藥品反應(yīng)的容器D;
(2)盛放固體藥瓶的儀器為A;
(3)加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的儀器是B;
(4)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)引流時(shí)用到的儀器是C;
(5)常用來(lái)加熱的儀器有E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào)5H7N2Al3+$\stackrel{+5}{P}$2O5
符號(hào)的意義5個(gè)氫原子7個(gè)氮分子鋁離子五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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6.在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液(主要含有FeCl2和CuCl2)處理和資源回收的工業(yè)流程如下:

試回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①中Cu和FeCl3反應(yīng)的化學(xué)方程式:2FeCl3+Cu=CuCl2++2FeCl2;過(guò)程②加入鐵屑后發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuCl2=Cu+FeCl2;
(2)步驟②得到濾渣的成分是鐵和銅;步驟③的操作是過(guò)濾、洗滌、干燥等.
(3)Fe(OH)2與O2和H2O反應(yīng)生成紅褐色Fe(OH)3.寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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16.只用一種試劑就可鑒別NaCl、CaCl2、H2SO4 三種溶液.該試劑是(  )
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3.科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明,有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算:
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20.化學(xué)老師交給九年級(jí)某研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù):測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì).該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【猜想】猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì);猜想Ⅱ:全部變質(zhì);猜想Ⅲ:部分變質(zhì)
【查閱資料】部分鹽溶液在常溫下的pH如下表所示:
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pH=11說(shuō)明久置固體中一定含有NaOH(填化學(xué)式)
上述步驟(1)中所用稱量?jī)x器的名稱是托盤天平,滴加過(guò)量BaCl2溶液的目的是使樣品中的Na2C03完全反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明上述猜想中Ⅲ是正確的.
【反思】久置的NaOH變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.(用化學(xué)方程式表示)

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1.近幾年某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻,此外,各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
【提出問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中是否含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】
(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色)”,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X.這個(gè)化學(xué)方程式中物質(zhì)X的化學(xué)式是H2SO4
(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.”請(qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】A中高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(3)你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理(填“合理”或“不合理”),其理由是:由于二氧化硫也能使石灰水變渾濁,所以不能判斷含有碳元素.
【實(shí)驗(yàn)探究】乙同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):

【探究與結(jié)論】
(4)上圖C裝置的作用是除去過(guò)多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾.
(5)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中B中的溶液褪色,C中的溶液不褪色,D中澄清的石灰水變渾濁.

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