【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答：

（1）②儀器的名稱(chēng)是________。

（2）若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是_______(任答一點(diǎn))；若用E裝置收集氣體，觀察到______時(shí)才能開(kāi)始收集。

（3）寫(xiě)出用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式________。

（4）寫(xiě)出用排空氣法收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法______。

（5）已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑。茈y溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置________(填字母，下同)和收集裝置________。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 固體顏色由紫色變?yōu)楹谏?/span> 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃 C E

【解析】

（1）②是長(zhǎng)頸漏斗。

（2）用A裝置制取氧氣，且試管口放了一團(tuán)棉花，則是用高錳酸鉀制取氧氣，紫色的高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)有黑色的二氧化錳生成，所以反應(yīng)現(xiàn)象是固體顏色由紫色變?yōu)楹谏?/span>。用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)是純凈的氧氣，此時(shí)再開(kāi)始收集氧氣。

（3）大理石主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳。

（4）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，氣體的驗(yàn)滿(mǎn)在瓶口。

（5）固液常溫反應(yīng)制取氣體，可選擇發(fā)生裝置B、C，若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣則選擇發(fā)生裝置C，氫氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，氫氣很難溶于水，可用排水收集，故選E。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中的元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的是(　 )

①CO2+H2O = H2CO3

②NH4HCO3 H2O+CO2↑+NH3↑

③2H2S+O2 2S+2H2O

④2NaOH+CuCl2 = Cu(OH)2 ↓+2NaCl

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上．

①__________；②__________；③__________；

（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是 __________；（填化學(xué)式）

（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空：甲圖中①代表的元素符號(hào)是 _________，丙圖所示粒子對(duì)應(yīng)的元素位于第 _______周期；

（4）由圖甲和圖乙兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】任何化學(xué)反應(yīng)的各反應(yīng)物和生成物之間都存在著一定的質(zhì)量比。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 2 克氫氣在 8 克氧氣中充分燃燒，生成 10 克水 B. 1 克氫氣在 8 克氧氣中充分燃燒，生成 9 克水

C. 2 克氫氣在 32 克氧氣中充分燃燒，生成 34 克水 D. 1 克氫氣在 16 克氧氣中充分燃燒，生成 18 克水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在小燒杯A中裝入30 mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30 mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起，過(guò)一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是__，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明___。

一些同學(xué)對(duì)上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測(cè)：

第一種：B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅；

第二種：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴(kuò)散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅。

①你認(rèn)為____猜測(cè)正確，②為證明這兩種猜測(cè)，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)(請(qǐng)完成下表)：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法

現(xiàn)象

結(jié)論

用潔凈的小燒杯取20 mL蒸餾水，滴入2～3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象

不變色

水___使酚酞變色(填“能”或“不能”，下同)

取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方

酚酞不變色

氨氣____使酚酞變色

將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中

溶液變成

___色

氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。

（1）如圖甲所示，天平無(wú)法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施________；

（2）小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱(chēng)得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為_______g，然后引燃白磷，充分反應(yīng)后并冷卻至室溫，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是_______；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是____ （填序號(hào)）。

A、白磷用量的多少，會(huì)對(duì)證明質(zhì)量守恒定律的結(jié)論產(chǎn)生影響

B、去掉氣球，天平仍將保持平衡

C、未等冷卻至室溫就進(jìn)行稱(chēng)量，天平可能會(huì)失去平衡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說(shuō)明，請(qǐng)仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問(wèn)題。

高鈣片

（規(guī)格）2.5 g/片

（主要原料）碳酸鈣、維生素D

（功效成份）每片中含:鈣500mg

維生素D 100IU

（用法用量）每次一片，每天1次

高鈣片

（規(guī)格）2.5 g/片

（主要原料）碳酸鈣、維生素D

（功效成份）每片中含:鈣500mg

維生素D 100IU

（用法用量）每次一片，每天1次

（1）維生素D種類(lèi)較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O

試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為________，維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為__________。

（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

（3）如果按用量服用，則每天補(bǔ)充碳酸鈣的質(zhì)量為_______ g。

（4）根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí)，這里的“鈣”指______(填字母序號(hào))。

A.原子 B.分子 C.單質(zhì)　　　　　　　D.元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖 A、B、C、D、E 是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若 A 粒子表示帶兩個(gè)單位的正電荷，該粒子符號(hào)為__________；

（2）B、C、D、E 四種粒子中表示陰離子的有__________；（填字．母．序．號(hào)．）

（3）E 粒子對(duì)應(yīng)的元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)。(提示：本實(shí)驗(yàn)所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

（實(shí)驗(yàn)l）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作圖示填寫(xiě)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作圖示

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

步驟1

振蕩后靜置：

（1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈________色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色。

步驟2

將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒入B試管中，振蕩后靜置：（2）B試管中觀察到的現(xiàn)象為液體分層，上層為______色，下層為_____色，試管底部無(wú)固體殘留

（實(shí)驗(yàn)2）碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示回答相關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)操作圖示

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

（3）由圖2所示現(xiàn)象可知：碘_____（選填“不”、“微”或“易”）溶于水

（4）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱(chēng)是________。說(shuō)明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）

（反思與應(yīng)用）

（5）碘易溶于酒精。若（實(shí)驗(yàn)2）中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體______（選填“分層”或“小分層”）。

（6）“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個(gè)重要步驟，其原理類(lèi)似（實(shí)驗(yàn)2）中第二步操作。工業(yè)實(shí)際生產(chǎn)時(shí)使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是①與水不互溶②__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案