已知在反應A+B=C+D中，參加反應的A與B的質(zhì)量比為3：4，若生成C和D總質(zhì)量為28g，則參加反應B的質(zhì)量為（　�。�
A、12gB、14g
C、16gD、18g
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的意義進行分析，在化學反應中，各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為定值．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的A和B的質(zhì)量和等于生成的C和D的質(zhì)量總和相等，
所以參加反應的B的質(zhì)量為：28g×
4
7
=16g
觀察選項可以知道選項C是正確的．
故選C．
點評：本題考查了質(zhì)量守恒定律的應用，完成此題，可以依據(jù)質(zhì)量守恒定律的意義進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

推理是學習化學的重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�
A、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B、在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負價
C、碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氣體，所以與稀鹽酸反應生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鈣
D、化學反應中，一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，所以一氧化碳和氫氣都具有還原性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、單質(zhì)的化合價為零
B、在同一化合物中同種元素的化合價一定相同
C、由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D、經(jīng)測定某物質(zhì)中含有兩種元素，則該物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

我省部分地區(qū)監(jiān)測到的雨水平均pH如下表．請回答下列問題：
城市丹東沈陽鞍山本溪朝陽錦州遼陽
2008年雨水平均pH4.474.84.546.374.864.834.58
（1）上表列舉的7個地區(qū)中，沒有酸雨污染的地區(qū)是
 
；導致酸雨的主要氣體是
 
（填序號）：①CO    ②CO2    ③SO2   ④NO2．
（2）若酸雨的主要分為H2SO4和HNO3，請寫出下列化學方程式：
（a）H2SO4的酸雨腐蝕石灰石
 
；
（b）含HNO3的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應
 
．
（3）為了改善環(huán)境質(zhì)量，下列措施不能減少酸雨的是
 
（填序號）：
①推廣清潔能源   ②減少用煤直接作燃料    ③淘汰尾氣不達標的汽車   ④限制燃放煙花爆竹   ⑤限制并有償使用塑料袋．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A、過氧化氫B、高錳酸鉀
C、液態(tài)空氣D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

在密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，對該反應下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量/g6.800.31
反應后質(zhì)量/g03.63.51
A、物質(zhì)D一定是該反應的催化劑
B、該反應為分解反應
C、物質(zhì)B、C質(zhì)量變化比為：36：35
D、物質(zhì)A可能是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號的儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為
 
（填裝置編號），該反應的符號表達式為
 
，該裝置中還缺少
 
，其作用是
 
．
（3）已知：通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應來制得，應選用的發(fā)生裝置為
 
（填裝置編號）；收集裝置不選
 
，因為
 
，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從
 
（選“a”或“b”）端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是（　�。�
A、它們都是鐵原子
B、它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同
C、它們的核外電子數(shù)不同
D、它們的質(zhì)子數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、澄清的石灰水
B、氮氣
C、人呼出的氣體
D、凈化后的空氣

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