A. | 蘋果腐爛 | B. | 干冰升華 | C. | 蠟燭燃燒 | D. | 菜刀生銹 |
分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學變化.
D、菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學變化.
故選B.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量濾渣于試管中,加入足量 稀硝酸 | 固體部分溶解,產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 往水樣中滴加幾滴肥皂水,振蕩,有大量泡沫出現(xiàn)的是硬水 | |
B. | 電解水能生成H2和O2,二者體積比為1:2 | |
C. | 用加熱蒸發(fā)是否留有固體的方法可區(qū)分蒸餾水和食鹽水 | |
D. | 為防止水體污染,禁止使用化肥和農(nóng)藥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該反應是稀鹽酸滴入NaOH溶液 | |
B. | 可借助酚酞溶液判斷該中和反應發(fā)生 | |
C. | A點時,溶液的溶質(zhì)為HCl、NaCl | |
D. | B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一切化學反應都遵從質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 煤燃燒化為灰燼,該反應不符合質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 質(zhì)量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學反應 | |
D. | 24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂,實際消耗空氣質(zhì)量為16克 |
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