【題目】碘化鉀(KI)保存不當(dāng)會變質(zhì)。實驗小組進(jìn)行以下實驗探究KI變質(zhì)的因素。

【提出問題】 KI變質(zhì)的條件是什么?

【查閱資料】

KI為白色粉末,暴露在空氣中或久置會被氧化為碘(I2)而泛黃變質(zhì)。

碘水中含較多KI時,滴加淀粉溶液顯紫色或藍(lán)紫色

【進(jìn)行實驗】分別取適量KI于燃燒匙中,再分別放入盛有不同物質(zhì)的集氣瓶中,塞緊膠塞,若干天后觀察。

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

固體變潮、表面變微黃

固體無明顯現(xiàn)象

固體變潮、無其他明顯現(xiàn)象

固體變潮、表面變黃

繼續(xù)實驗:取實驗1中少量微黃固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。

取實驗4中少量黃色固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。

【解釋與結(jié)論】

(1)實驗3的目的是_______。

(2)對比實驗_______,可以得出KI變質(zhì)一定與水有關(guān)。

(3)從上述實驗可推知,KI變質(zhì)的條件是_______。

【提出問題2】CO2的作用是什么?

【進(jìn)行實驗】分別取10 mL同濃度的KI溶液于3支試管中,再向試管2中通入CO2,向試管3中滴加幾滴鹽酸;分別測溶液的pH;幾分鐘后,觀察溶液的顏色;再向試管中滴入淀粉溶液,觀察溶液的顏色。實驗現(xiàn)象記錄如下:

試管序號

1

2

3

溶液pH

pH=8.5

pH=6.5

pH=4.5

溶液顏色

無色

淺黃色

黃色

滴加淀粉溶液后的顏色

無色

紫色

深紫色

較長時間后,觀察到試管1中溶液變?yōu)樽仙?/span>

【解釋與結(jié)論】

(4)試管1實驗的目的是_______。

(5)CO2KI變質(zhì)過程中的作用是_______

【反思與評價】

(6)探究KI變質(zhì)條件時,同學(xué)們排除了氮氣和稀有氣體的影響,其原因是______。

【答案】 證明有 H2O CO2 O2的條件下,碘化鉀是否變質(zhì) 24 H2O O2同時存在 和試管2、3做對比 提供酸性環(huán)境,加快碘化鉀變質(zhì) 氮氣和稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

【解析】(1)實驗3KI在有 H2O CO2 O2的條件下,出現(xiàn)變潮、無其他明顯現(xiàn)象,目的是有 H2O CO2 O2的條件下,碘化鉀是否變質(zhì);(2)分析四個實驗由實驗2和實驗4可知KI變質(zhì)一定與水有關(guān);(3) 分析四個實驗可得:KI變質(zhì)的條件是H2O O2同時存在;(4) 試管1 中提供堿性環(huán)境,而試管2、3都是酸性,所以試管1是和試管23做對比;(5)二氧化碳和水生成碳酸,碳酸顯酸性,可加快碘化鉀變質(zhì)的速率;(6)氮氣和稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,對KI變質(zhì)幾乎沒有影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明拿起家中的水壺準(zhǔn)備煮水時,發(fā)現(xiàn)壺內(nèi)有些褐色的固體。為了探究其成分,與興趣小組同學(xué)查閱資料后獲知這些褐色的固體是水垢,它可能是因為水中含有Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2等可溶性物質(zhì)在加熱時生成CaCO3Mg(OH)2。

1)含有較多Ca(HCO3)2的水稱_____,加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)小明認(rèn)為該水垢的成分只有CaCO3;但小白不同意,認(rèn)為也可能只有Mg(OH)2,還可能是_____。

3)小明為了證明自己的猜想,設(shè)計如下實驗方案:

實驗操作

現(xiàn)  象

結(jié)  論

①取少量水垢于試管中,加入過量的_____

觀察到現(xiàn)象_____。

水垢中有CaCO3

②向①反應(yīng)后的試管中滴加2-3NaOH溶液

觀察到現(xiàn)象_____。

水垢中沒有Mg(OH)2,我的猜想成立

3)小白不認(rèn)可小明的結(jié)論,認(rèn)為他的實驗操作有缺陷,原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源的利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

1)煤燃燒時產(chǎn)生NO2、_____等氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。

2)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_____

A 節(jié)約紙張

B 大量使用化石燃料

C 提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品

D 盡量乘坐公交車

3)在高溫下,工業(yè)上以赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳反應(yīng)來煉鐵的化學(xué)方程式為_____。

4)在一定條件下,甲烷(CH4)和水反應(yīng)(未配平)的微觀示意圖如圖所示。

該反應(yīng)中兩種生成物ZW的分子個數(shù)比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方法不能達(dá)到除雜目的的是(

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

方法

A

N2O2

將混合氣體通過灼熱銅網(wǎng)

B

Fe粉(Cu粉)

加入足量稀H2SO4充分反應(yīng),過濾,洗滌,干燥

C

CaOCaCO3

高溫煅燒

D

FeCl2溶液(CuCl2

加入足量Fe粉,充分反應(yīng)后過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

1)一氧化碳還原氧化鐵的方程式為__________________。冶煉 16t 氧化鐵,可得到鐵_______t。

2)鋁抗腐蝕性能好,是因為鋁與氧氣反應(yīng),在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁的化學(xué)式為_______________。

3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片相互刻畫(如圖所示),純銅片上留下明顯的劃痕,該實驗的目的是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題:

(1) 氟的相對原子質(zhì)量為___________,氟元素的化學(xué)性質(zhì)與圖中______________(填字母序號)化學(xué)性質(zhì)相似。

(2) A在化學(xué)變化中容易______________(填)電子;AB對應(yīng)的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),通過咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來制備一定量的SO2Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H 2O),老師給他們提供了一瓶久置的亞硫酸鈉溶液,興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實驗探究。

(查閱資料)

Na2SO3不穩(wěn)定,在空氣中易被氧氣氧化成Na2SO4

SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀;

BaSO3 等亞硫酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)原理與 BaCO3等碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)類似。

(1)(提出問題)①該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

②該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(分析問題) Na2SO3變質(zhì)的原因是:_______________________。(用化學(xué)方程式表示)

(2) (作出猜想)

猜想1:沒有變質(zhì),成分是Na2SO3;

猜想 2:完全變質(zhì),成分是Na2SO4;

猜想3_____________

(實驗探究)甲、乙兩組分別進(jìn)行實驗探究溶液是否變質(zhì):

小組

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲組

取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸;

產(chǎn)生氣泡

沒有變質(zhì),還是Na2SO3

乙組

取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸。

產(chǎn)生白色沉淀后 ________

已部分變質(zhì)

甲組同學(xué)實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為:________________________。有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理,理由是_________________。

(3) (實驗探究)甲組設(shè)計如下實驗裝置測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(已

①要測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗中需要測得的數(shù)據(jù)是亞硫酸鈉溶液樣品的質(zhì)量以及_______質(zhì)量。

D裝置的作用為______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

1健康飲食、均衡營養(yǎng)是青少年健康成長的重要保證。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有________(填字母)。

A 米飯和饅頭 B 大豆油和花生油 C 牛肉和雞蛋 D 蔬菜和水果

2食品安全是一個永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識科學(xué)的是________(填字母)。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量元素

D 用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

3)生活中可用__________鑒別硬水和軟水。

4)加入洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的________作用。

5)尿素是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物AB的質(zhì)量比為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有FeCO3CuO的混合物31.2g,進(jìn)行如下實驗,把混合物全部加入到100g適量的硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng)溶解,然后滴加適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,直到恰好不再有沉淀生成,共用去150g 氫氧化鈉溶液,混合物中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A.30%B.74.4%C.70%D.25.6%

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同步練習(xí)冊答案