分析 根據(jù)元素守恒既反應(yīng)前后元素種類不變,再從題意中提取有用信息,如同時產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前尿素中只有碳、氫、氧、氮四種元素,所以反應(yīng)后也應(yīng)只有
這四種元素,而由這四種元素組成的氣體就是以上這四組.
故答案為:化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變:②;只有②中氣體符合無色、有刺激性氣味;
【實驗現(xiàn)象和分析】
(1)A裝置中盛放的是冰水,故起降溫的作用,題干資料中提示“沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺”故答案為:冷凝得到三聚氰胺
(2)B中面團用酚酞試液濕潤,而酚酞的性質(zhì)是遇酸不變色,遇堿變紅色,故棉花變紅證明生成了堿性氣體.
檢驗二氧化碳的唯一方法就是使澄清的石灰水變渾濁,既然能證明生成了二氧化碳,那么現(xiàn)象肯定是澄清石灰水變渾濁,故答案為:氨氣(或堿性氣體);澄清石灰水變渾濁.
(3)氨氣是堿性氣體,能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng),故C中濃硫酸的作用是吸收氨氣;故填:吸收氨氣;
【實驗結(jié)論】
根據(jù)題意可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是CO(NH2)2,生成物是C3H6N6、NH3、CO2,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
6CO(NH2)2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;}}{380℃~400℃}$C3H6O6+6NH3↑+3CO2↑.故填:6CO(NH2)2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;}}{380℃~400℃}$C3H6O6+6NH3↑+3CO2↑.
點評 此題屬于信息題,做此題的關(guān)鍵是從題意中提取有用信息,防止無用信息的干擾.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 炭雕可以保存很久,因為其化學(xué)性質(zhì)特別穩(wěn)定 | |
B. | 臥室裝潢后可以用炭雕吸附有害氣體 | |
C. | 炭雕手工雕琢這一過程是物理變化 | |
D. | 炭雕分子在不斷運動 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗 | 樣 品 | 量筒起始讀數(shù)/mL | 量筒最終讀數(shù)/mL | 所需時間/min |
① | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 約120 |
② | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
③ | 1g鐵粉、0.1g碳和10滴水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用石灰水對雞蛋進行保鮮 | |
B. | 用食鹽水除去水壺里的水垢 | |
C. | 食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期 | |
D. | 蟻蟲叮咬后在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,可涂一些含NH3•H2O的藥水減輕痛癢 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的組成 | B. | 物質(zhì)的性質(zhì) | C. | 物質(zhì)的運動 | D. | 物質(zhì)的用途 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeO | B. | Fe3O4 | C. | Fe2O3 | D. | Fe2O |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com