將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯降低的是（ ）

A. 稀有氣體 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氮?dú)?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市溧陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

20℃時，將質(zhì)量相同的A、B兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的甲、乙兩只燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，實驗現(xiàn)象如圖1所示，然后升高溫度到50℃時實驗現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)）所示。已知甲、乙固體的溶解度曲線如圖3所示。

回答下列問題：

（1）根據(jù)圖3可以判斷，A、B兩種固體物質(zhì)屬于________物（選填:“可溶”“微溶”或“易溶”）；P點的含義是________。

（2）圖1的兩只燒杯中，一定屬于飽和溶液的是______________燒杯。

（3）圖2的兩只燒杯中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲________乙（選填:“等于”“大于”或“小于”）。

（4）圖2中兩溶液降溫至30℃時__________晶體析出（選填:“一定有”“一定沒有”或“可能有”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省朔州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

某同學(xué)在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：①溶解 ②稱量和量取 ③計算 ④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。

（1）配制上述溶液正確的實驗步驟順序是_____（填序號，下同）。

（2）配制氯化鈉溶液時，不需要用到的儀器是 _____。

A 蒸發(fā)皿 B 玻璃棒 C 燒杯 D 量筒

（3）經(jīng)檢測，配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_____。

A 氯化鈉固體不純 B 稱量時忘墊質(zhì)量相同的紙片

C 量取水時，仰視讀數(shù) D 裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答問題：

（1）標(biāo)號a儀器的名稱是_________；

（2）裝置B可以用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。若用C裝置收集氧氣，實驗操作中應(yīng)注意的事項有________（寫一條即可）。

（3）用D裝置收集氧氣，證明已收集滿的方法是_________。

（4）A裝置可以用于過氧化氫制氧氣，實驗前需要先進(jìn)行的操作是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（　�。�

A. 氧氣含量越多硫燃燒越劇烈

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C. 瓶底的水可以吸收生成的有害氣體

D. 硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市蘭考縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列符號表示的意義：

“N”的宏觀意義：___________

“N”的微觀意義：___________

“2N”表示：________________

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市蘭考縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列微粒可以直接構(gòu)成物質(zhì)的是（）

①質(zhì)了②中子③電子④分子⑤原子⑥離子

A.只有④ B.只有④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省鞍山市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

金屬材料在日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。請你回答以下問題：

（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_____；

A 金屬硬幣 B 鋁制導(dǎo)線 C 銅制火鍋

（2）工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式是_____；

（3）用稀硫酸除鐵銹的現(xiàn)象為_____；

（4）在試管中放入一根去除氧化膜的鎂條，向其中加入硝酸銀溶液至浸沒鎂條，觀察到如下現(xiàn)象：①鎂條表面迅速覆蓋一層疏松的固體物質(zhì)，②鎂條表面有明顯的氣泡冒出，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)生成的固體物質(zhì)中有單質(zhì)銀；生成的氣泡中有氫氣；對于上述實驗現(xiàn)象的分析錯誤的是 _____。

A 鎂能從硝酸銀溶液中置換出銀

B 該實驗可判斷銀能置換出酸中的氫

C 硝酸銀溶液可能顯酸性

D 溶液中只發(fā)生2AgNO3+Mg=Mg（NO3）2+2Ag的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省文山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�

A.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論

B.空氣是由氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/p>

D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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