【題目】活性氧化鋅是一種多功能性的新型無機材料,其顆粒大小約在1~100納米。云南化工冶金研究所采用濕NPP一法制備納米級活性氧化鋅的流程如圖所示。
(1)除雜后需進(jìn)行的操作是_____。
(2)若碳酸鈉過量對產(chǎn)品的純度有無影響:_____(填“有”或“無”),沉淀步驟中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(3)濾液1和濾液2中均含有的陰離子為_____(填離子符號)。
【答案】過濾 無 Na2CO3+ZnSO4═ZnCO3↓+Na2SO4 SO42﹣
【解析】
(1)除雜后由于通過操作得到濾液和濾渣,所以需進(jìn)行的操作是 過濾。
(2)若碳酸鈉過量,由于碳酸鈉可溶而碳酸鋅不溶,所以通過過濾、洗滌可能獲得純凈的碳酸鋅,所以碳酸鈉過量對產(chǎn)品的純度無影響,沉淀步驟中是碳酸鈉和硫酸鋅反應(yīng)生成碳酸鋅沉淀和硫酸鈉,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 Na2CO3+ZnSO4═ZnCO3↓+Na2SO4。
(3)濾液1中含有硫酸鋅,濾液2中含有硫酸鈉,所以均含有的陰離子為 SO42﹣。
故答案為:
(1)過濾。
(2)無; Na2CO3+ZnSO4═ZnCO3↓+Na2SO4。
(3)SO42﹣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C 三種固體的溶解度曲線,下列錯誤的是( )
A. 50℃時,三種物質(zhì)的溶解度是A>B>C
B. 50℃時,把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液
C. 升高溶液溫度能將接近飽和的C溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. 分別將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時,溶液中析出 固體質(zhì)量A>B
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯氣(Cl2)在凈水、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛,用Cl2制備漂白液時有如下反應(yīng):Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,請回答下列問題:
①Cl﹣的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____,生成物NaClO中氯元素的化合價為_____.
②20℃時,NaCl的溶解度為36g.該溫度下,飽和NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是_____________。
(2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。甲烷的制取和收集裝置應(yīng)選擇___________,請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列“實驗操作錯誤”且與下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A | B | C | D |
量取液體的實際體積偏大 | 溶液濺出 | 試管底部破裂 | 溶液濺出 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】了解物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu),有助于認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)。
如圖三幅圖來自課本中,它們均采用了控制變量思維,來設(shè)計對比實驗進(jìn)行實驗探究。
①實驗1中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現(xiàn)整杯中水紅的時間熱水比冷水短。這是因為_____
②實驗2設(shè)計這一組對比實驗的目的是探究_____。
③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是_____(填字母)。
a銅能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)
b四種金屬中金屬活動性最強的是Mg
c等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:Zn比Fe多
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下列實驗裝置進(jìn)行實驗,能達(dá)到目的的是
A. 圖1裝置可用鋅粒和稀硫酸制取H2或用大理石和稀鹽酸制取CO2
B. 圖2裝置鐵絲表面均有固體析出可探究金屬活動性:Fe>Cu>Ag
C. 圖3裝置看到U型管水面左高右低可驗證NH4NO3溶于水吸熱
D. 圖4裝置根據(jù)軟塑料瓶變癟可證明CO2能與NaOH反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
I.化學(xué)與生活息息相關(guān)
飛機上會提供豐富的食品,其中米飯里富含的營養(yǎng)素是___,該營養(yǎng)素在人體 消化系統(tǒng)中經(jīng)酶的催化作用下生成___(填化學(xué)式)從而為人體組織提供營養(yǎng);多數(shù) 航班還會配備一些常規(guī)藥物,胃藥中有一種氫氧化鎂片,可中和胃里過多的胃酸,其 原理是___(用化學(xué)方程式表示)
Ⅱ.化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源 二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一.實際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
(1)捕捉室中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是:_____
(2)該流程圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是_____;整個“捕捉”過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示為實驗室中常見氣休制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器),回答下列問題:
(1)寫出上圖中標(biāo)有字母儀器的名稱:①______________;②_____________。
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(3)若要制取一瓶干燥的二氧化碳并進(jìn)行檢驗,要選擇的裝置依次是A→_____→F(氣體應(yīng)從_______端通入)→_____(填裝置序號)。
(4)小明同學(xué)預(yù)對某有機物的組成元素進(jìn)行定量分析探究(資料顯示該有機物中—定含碳、氫、氧三種元素),所選儀器的連接順序為:A→Dl→C→D2→G(已知:Dl、D2為2個濃硫酸洗氣瓶)。使此有機物在純氧中完全燃燒,收集有關(guān)實驗數(shù)數(shù)據(jù)。(假設(shè)每一步均反應(yīng)完全)儀器C的大玻璃管中放入此有機物2.3g,充分燃燒后,測得儀器D1的質(zhì)量增加1.8g,儀器D2的質(zhì)量增加2.7g,儀器G增重4.4g。則該有機物中含有氧元素的質(zhì)量是__g,該有機物分子中碳、氫、氧三種原子的最簡個數(shù)比是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com