【題目】活性氧化鋅是一種多功能性的新型無機(jī)材料，其顆粒大小約在1～100納米。云南化工冶金研究所采用濕NPP一法制備納米級(jí)活性氧化鋅的流程如圖所示。

（1）除雜后需進(jìn)行的操作是_____。

（2）若碳酸鈉過量對(duì)產(chǎn)品的純度有無影響：_____（填“有”或“無”），沉淀步驟中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（3）濾液1和濾液2中均含有的陰離子為_____（填離子符號(hào)）。

【答案】過濾 無 Na2CO3+ZnSO4═ZnCO3↓+Na2SO4 SO42﹣

【解析】

（1）除雜后由于通過操作得到濾液和濾渣，所以需進(jìn)行的操作是 過濾。

（2）若碳酸鈉過量，由于碳酸鈉可溶而碳酸鋅不溶，所以通過過濾、洗滌可能獲得純凈的碳酸鋅，所以碳酸鈉過量對(duì)產(chǎn)品的純度無影響，沉淀步驟中是碳酸鈉和硫酸鋅反應(yīng)生成碳酸鋅沉淀和硫酸鈉，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 Na2CO3+ZnSO4═ZnCO3↓+Na2SO4。

（3）濾液1中含有硫酸鋅，濾液2中含有硫酸鈉，所以均含有的陰離子為 SO42﹣。

故答案為：

（1）過濾。

（2）無； Na2CO3+ZnSO4═ZnCO3↓+Na2SO4。

（3）SO42﹣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C 三種固體的溶解度曲線，下列錯(cuò)誤的是( )

A. 50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度是A>B>C

B. 50℃時(shí)，把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液

C. 升高溶液溫度能將接近飽和的C溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 分別將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，溶液中析出 固體質(zhì)量A>B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯氣（Cl2）在凈水、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛，用Cl2制備漂白液時(shí)有如下反應(yīng)：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，請(qǐng)回答下列問題：

①Cl﹣的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____，生成物NaClO中氯元素的化合價(jià)為_____．

②20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36g．該溫度下，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

(1)儀器a的名稱是_____________。

(2)若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。

(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。甲烷的制取和收集裝置應(yīng)選擇___________，請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列“實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤”且與下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�

A

B

C

D

量取液體的實(shí)際體積偏大

溶液濺出

試管底部破裂

溶液濺出

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】了解物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。

如圖三幅圖來自課本中，它們均采用了控制變量思維，來設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

①實(shí)驗(yàn)1中同時(shí)向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯中水紅的時(shí)間熱水比冷水短。這是因?yàn)?/span>_____

②實(shí)驗(yàn)2設(shè)計(jì)這一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是探究_____。

③實(shí)驗(yàn)3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是_____（填字母）。

a銅能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

b四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg

c等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到目的的是

A. 圖1裝置可用鋅粒和稀硫酸制取H2或用大理石和稀鹽酸制取CO2

B. 圖2裝置鐵絲表面均有固體析出可探究金屬活動(dòng)性：Fe＞Cu＞Ag

C. 圖3裝置看到U型管水面左高右低可驗(yàn)證NH4NO3溶于水吸熱

D. 圖4裝置根據(jù)軟塑料瓶變癟可證明CO2能與NaOH反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

I.化學(xué)與生活息息相關(guān)

飛機(jī)上會(huì)提供豐富的食品，其中米飯里富含的營養(yǎng)素是___，該營養(yǎng)素在人體 消化系統(tǒng)中經(jīng)酶的催化作用下生成___(填化學(xué)式)從而為人體組織提供營養(yǎng)；多數(shù) 航班還會(huì)配備一些常規(guī)藥物，胃藥中有一種氫氧化鎂片，可中和胃里過多的胃酸，其 原理是___(用化學(xué)方程式表示)

Ⅱ.化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源 二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一．實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

(1)捕捉室中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是：_____

(2)該流程圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是_____；整個(gè)“捕捉”過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣休制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)，回答下列問題：

(1)寫出上圖中標(biāo)有字母儀器的名稱：①______________；②_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(3)若要制取一瓶干燥的二氧化碳并進(jìn)行檢驗(yàn)，要選擇的裝置依次是A→_____→F(氣體應(yīng)從_______端通入)→_____(填裝置序號(hào))。

(4)小明同學(xué)預(yù)對(duì)某有機(jī)物的組成元素進(jìn)行定量分析探究(資料顯示該有機(jī)物中—定含碳、氫、氧三種元素)，所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>A→Dl→C→D2→G(已知：Dl、D2為2個(gè)濃硫酸洗氣瓶)。使此有機(jī)物在純氧中完全燃燒，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)數(shù)據(jù)。(假設(shè)每一步均反應(yīng)完全)儀器C的大玻璃管中放入此有機(jī)物2.3g，充分燃燒后，測得儀器D1的質(zhì)量增加1.8g，儀器D2的質(zhì)量增加2.7g，儀器G增重4.4g。則該有機(jī)物中含有氧元素的質(zhì)量是__g，該有機(jī)物分子中碳、氫、氧三種原子的最簡個(gè)數(shù)比是___________。

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