【題目】某課外活動(dòng)中，學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn)，杠桿已調(diào)至平衡。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，較長(zhǎng)時(shí)間后，左邊鐵粉布包下降，是因?yàn)殍F粉與_____發(fā)生了反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，通入CO2一段時(shí)間，右邊乒乓球_____（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】氧氣、水蒸氣 下降

【解析】

（1）鐵與氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，質(zhì)量增加，故較長(zhǎng)時(shí)間后左邊鐵粉布包下降。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，通入二氧化碳一段時(shí)間，二氧化碳的密度比空氣的大，左側(cè)乒乓球受到的浮力增大，左邊的乒乓球上升，右邊乒乓球下降。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，杠桿重新平衡，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.10℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

B.20℃時(shí)，把30g甲加入50g水中，得到70g溶液

C.將20 ℃時(shí)的甲、乙的飽和溶液升溫至30 ℃，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變

D.將30 ℃時(shí)的甲的飽和溶液降溫至10 ℃，析出甲固體40 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示。

（1）20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_______________________。

（2）50℃時(shí)等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體質(zhì)量較大的是_____________。

（3）20℃時(shí)，按圖示進(jìn)行如下操作：

將A2、B2中所有物質(zhì)倒入C中后，C溶液是____________(選填“硝酸鉀”或“氯化鈉”)的飽和溶液；其中硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________________(只列數(shù)字表達(dá)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知20°C時(shí)Ca (OH) 2的溶解度為0.165g,現(xiàn)有20°C時(shí)含有7.4g溶質(zhì)的飽和澄清石灰水。請(qǐng)計(jì)算:

(1)上述澄清石灰水的質(zhì)量為____________g (精確到1g)。

(2)向上述澄清石灰水中通入CO2,沉淀的質(zhì)量達(dá)到最大值時(shí)，通入CO2的質(zhì)量為多少?____ (寫(xiě) 出計(jì)算過(guò)程)

(3)已知: ， Ca (HCO3) 2 易溶于水。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出通入CO2過(guò)程中沉淀質(zhì)量的變化曲線_____。

(4)另取一定量的飽和澄清石灰水，通入一段時(shí)間的CO2,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量如下表

物質(zhì)

Ca (OH) 2

CO2

CaCO3

X

H2O

質(zhì)量/g

14.8

13.2

10

a

1.8

則a=______________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是一種重要的化工原料，但在空氣中很容易變質(zhì)。

（1）在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組探究一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，進(jìn)行以下探究：

①氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

②小建取適量樣品于試管中，向其中滴加幾滴酚酞溶液，觀察到溶液變紅色，由此判斷這瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì)。你認(rèn)為小建的結(jié)論是否成立？_____（選填“成立”或“不成立”），理由是_____。

③小齊取適量樣品于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是_____，說(shuō)明這瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。

④為進(jìn)一步探究該瓶氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)，小思設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

a.取適量樣品溶液于試管中，滴加足量的氯化鋇溶液，過(guò)濾

_____

_____

b.向?yàn)V液中滴加適量_____溶液

溶液變紅

（2）實(shí)驗(yàn)室用50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18. 25%的稀鹽酸與足量碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算可制得二氧化碳的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月21日我國(guó)成功發(fā)射“鵲橋”號(hào)中繼衛(wèi)星，衛(wèi)星的星載天線金屬網(wǎng)是用鍍金鋁絲編制的。鉬、金元素信息如圖，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 金和鉬都屬于金屬元素

B. 金原子的質(zhì)子數(shù)為79

C. 金、鉬原子的核外電子數(shù)相同

D. 鉬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為95.96

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是五種日常生活中常用的化工產(chǎn)品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）潔廁劑（圖2）含有鹽酸，鹽酸中的陽(yáng)離子是_____（填符號(hào)），潔廁劑與“84”消毒液（圖3）混合會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)： ，對(duì)人體造成傷害。下列說(shuō)法正確的是_____ （填字母序號(hào)）。

A X的化學(xué)式為NaCl

B 對(duì)人體造成傷害的物質(zhì)是氯氣

C 潔廁劑能用于清除水垢

D NaClO 中氯的化合價(jià)為一1

（2）洗發(fā)液（圖4）洗掉頭發(fā)分泌的油脂，其原理是_____（填“乳化”或“溶解”）作用。

（3）還原鐵粉常用于食品包裝中（圖5），使用后發(fā)現(xiàn)鐵粉變?yōu)榧t色，該紅色固體主要成分的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 鋁鎵合金可以循環(huán)使用B. 太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問(wèn)題

C. 流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物D. 鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3H2OAl2O3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）如圖標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng)_________；寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式__________。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式_________。利用該反應(yīng)制取的氣體，收集裝置應(yīng)選________(填序號(hào)，下同)。

（3）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖(F～K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從__________口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào))。

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用__________裝置。

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用__________裝置。

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