2.A~G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì):其中A、C組成元素相同,E是紅色單質(zhì).下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起催化作用.
(2)反應(yīng)②的基本類型是化合反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 根據(jù)題干敘述,E是紅色單質(zhì)則E是銅;A和C的組成元素相同,且A能生成D和C,D能夠本銅反應(yīng)產(chǎn)生F,F(xiàn)能夠和一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生G,故A是過氧化氫,C是水,B是二氧化錳,D是氧氣,氧氣和銅反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,則G為二氧化碳,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:E是紅色單質(zhì)則E是銅;A和C的組成元素相同,且A能生成D和C,D能夠本銅反應(yīng)產(chǎn)生F,F(xiàn)能夠和一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生G,故A是過氧化氫,C是水,B是二氧化錳,D是氧氣,氧氣和銅反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,則G為二氧化碳,帶入框圖,推斷合理:
(1)反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,催化;
(2)反應(yīng)②是銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅,屬于化合反應(yīng);故填:化合;
(3)反應(yīng)③是氧化銅和一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點評 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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(1)①的儀器名稱是分液漏斗.
(2)實驗室制取二氧化硫選擇的發(fā)生裝置是A(填字母序號).實驗室用該裝置還可以制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用上圖所示裝置收集二氧化硫時,a(填“a”或“b”)端管口與c管相連,燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫,生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

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13.向一定量的鐵、銅混合物中加入足量的稀鹽酸,如圖是實驗過程中各物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系,其中不正確的是( 。
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10.為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取樣晶15.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為60.6克.求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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17.空氣質(zhì)量日報中,被最新收入的一項空氣污染指數(shù)項目是( 。
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(3)當(dāng)31g磷與30g氧氣反應(yīng)時生成物為三氧化二磷和五氧化二磷的混合物;
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