【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.t2℃時(shí),將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液都是飽和溶液
B.t1℃時(shí),向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60g
C.甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,甲溶液的溶質(zhì)
質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【答案】D
【解析】A.飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。t2℃時(shí),將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,溶解度變小,析出晶體,所得溶液都是飽和溶液;B.t1℃時(shí),向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,則在100g水中最多可溶60g甲,所以甲乙乙在該溫度下的溶解度為60g;C.甲的溶解度受溫度影響大,隨溫度的降低迅速減小,而乙的溶解度受溫度較小,甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲;D.t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液分別降溫到0℃,甲乙都得0℃的飽和溶液,由于甲的溶解度比乙的小,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);選D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化汞受熱時(shí)的變化可用圖表示,圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子,據(jù)圖得出的結(jié)論中不正確的是( )
A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B. 所有物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
C. 分子在化學(xué)變化中可以再分
D. 氧化汞受熱時(shí)分解生成汞和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是
A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g
B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16
C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3
D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑,對(duì)鎂條變黑條件及黑色物質(zhì)成分作如下探究。
(查閱)①氮化鎂()是黃色固體。②濃硫酸有強(qiáng)吸水性。③NaOH溶液能吸收氣體。④可與發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸鈉。
(猜測(cè))鎂條變黑可能原因:①空氣中使鎂條變黑;②空氣中的使鎂條變黑;③…,猜測(cè)①、②均不合理,理由分別是________________、________________。
(實(shí)驗(yàn))用圖示裝置(鐵條長(zhǎng)度及試管容積均相同),分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。20天后,前3支試管中鎂條始終無(wú)明顯變化,僅試管D中線條表面全部變黑。
(結(jié)論)
(1)試管C中,溶液的作用是_________________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)得出“鎂條變黑一定與有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是________(填另一試管編號(hào))與D。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)推知,鎂條變黑與___________(填序號(hào))有關(guān)。
a 和 b 和 C 和 D 、和
(查閱)①鎂表面黑色物質(zhì)是y(以下用M表示)
②y受熱會(huì)分解為MgO、和。
(4)取14.2 g M充分加熱,得剩余固體8.0 g、4.4 g,則M中________(填數(shù)字)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),如圖所示為物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中B是一種可做干燥劑的氧化物,C氣體可用于滅火,X是一種常見(jiàn)的酸,且只含有兩種元素(其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去,箭頭所指為生成物),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D固體的其中一種用途______;
(2)物質(zhì)A的化學(xué)式______;該物質(zhì)的類別______;
(3)反應(yīng)①發(fā)生的條件是_____;
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____;
(5)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式______;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硬水不僅對(duì)人體健康有害,而且會(huì)給生活帶來(lái)很多麻煩。硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。實(shí)驗(yàn)室用水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下(假設(shè)水垢中的其他成分不參與反應(yīng)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生活中常用___________________區(qū)別硬水和軟水。
(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。
(3)步驟④中加入過(guò)量稀鹽酸的目的是______________________。
(4)步驟⑤是利用______________________的方法得到氯化鈣固體。該操作中玻璃棒的作用是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置,選擇“I”或“II”進(jìn)行作答,二者均作答,按“I”進(jìn)行計(jì)分。
I | II |
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,發(fā)生裝置選擇_____。 (2)氧氣可選用E進(jìn)行收集,其原因是_____。 | (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____,收集裝置選擇_____。 (2)二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)B用來(lái)探究燃燒的條件,由此得出燃燒的結(jié)論是__________。
(3)C中能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是__________。
(4)D中觀察到的現(xiàn)象是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F均為常見(jiàn)物質(zhì),它們的全部反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中用“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示兩種物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)),其中有2種酸和3種鹽,D為植物光合作用的氣體原料,E用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn),F為一種酸,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)式D_____,F_____。
(2)寫(xiě)出A→C的化學(xué)方程式_____。
(3)足量B與固體E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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