【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．t2℃時(shí)，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液都是飽和溶液

B．t1℃時(shí)，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60g

C．甲中混有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D．t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，甲溶液的溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】D

【解析】A．飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。t2℃時(shí)，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，溶解度變小，析出晶體，所得溶液都是飽和溶液；B．t1℃時(shí)，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則在100g水中最多可溶60g甲，所以甲乙乙在該溫度下的溶解度為60g；C．甲的溶解度受溫度影響大，隨溫度的降低迅速減小，而乙的溶解度受溫度較小，甲中混有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲；D．t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液分別降溫到0℃，甲乙都得0℃的飽和溶液，由于甲的溶解度比乙的小，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化汞受熱時(shí)的變化可用圖表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子，據(jù)圖得出的結(jié)論中不正確的是(　　)

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B. 所有物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

C. 分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 氧化汞受熱時(shí)分解生成汞和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑，對(duì)鎂條變黑條件及黑色物質(zhì)成分作如下探究。

（查閱）①氮化鎂（）是黃色固體。②濃硫酸有強(qiáng)吸水性。③NaOH溶液能吸收氣體。④可與發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸鈉。

（猜測(cè)）鎂條變黑可能原因：①空氣中使鎂條變黑；②空氣中的使鎂條變黑；③…，猜測(cè)①、②均不合理，理由分別是________________、________________。

（實(shí)驗(yàn)）用圖示裝置（鐵條長(zhǎng)度及試管容積均相同），分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。20天后，前3支試管中鎂條始終無(wú)明顯變化，僅試管D中線條表面全部變黑。

（結(jié)論）

（1）試管C中，溶液的作用是_________________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）得出“鎂條變黑一定與有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是________（填另一試管編號(hào)）與D。

（3）由上述實(shí)驗(yàn)推知，鎂條變黑與___________（填序號(hào)）有關(guān)。

a 和 b 和 C 和 D 、和

（查閱）①鎂表面黑色物質(zhì)是y（以下用M表示）

②y受熱會(huì)分解為MgO、和。

（4）取14.2 g M充分加熱，得剩余固體8.0 g、4.4 g，則M中________（填數(shù)字）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，如圖所示為物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中B是一種可做干燥劑的氧化物，C氣體可用于滅火，X是一種常見(jiàn)的酸，且只含有兩種元素(其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去，箭頭所指為生成物)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)D固體的其中一種用途______；

(2)物質(zhì)A的化學(xué)式______；該物質(zhì)的類別______；

(3)反應(yīng)①發(fā)生的條件是_____；

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____；

(5)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硬水不僅對(duì)人體健康有害，而且會(huì)給生活帶來(lái)很多麻煩。硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。實(shí)驗(yàn)室用水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下(假設(shè)水垢中的其他成分不參與反應(yīng))，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生活中常用___________________區(qū)別硬水和軟水。

(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。

(3)步驟④中加入過(guò)量稀鹽酸的目的是______________________。

(4)步驟⑤是利用______________________的方法得到氯化鈣固體。該操作中玻璃棒的作用是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置，選擇“I”或“II”進(jìn)行作答，二者均作答，按“I”進(jìn)行計(jì)分。

I

II

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，發(fā)生裝置選擇_____。

（2）氧氣可選用E進(jìn)行收集，其原因是_____。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，收集裝置選擇_____。

（2）二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）B用來(lái)探究燃燒的條件，由此得出燃燒的結(jié)論是__________。

（3）C中能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是__________。

（4）D中觀察到的現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均為常見(jiàn)物質(zhì)，它們的全部反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中用“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示兩種物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)），其中有2種酸和3種鹽，D為植物光合作用的氣體原料，E用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)，F為一種酸，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）化學(xué)式D_____，F_____。

（2）寫(xiě)出A→C的化學(xué)方程式_____。

（3）足量B與固體E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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