9.吳梓萌同學(xué)用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng).其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一.
(1)C物質(zhì)是CuSO4,A物質(zhì)的用途是作洗滌劑等;
(2)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(3)按游戲規(guī)則,下列能替代B物質(zhì)的是(填序號(hào))③.
①銀    ②氯化鐵    ③氯化鋇    ④氧化銅.

分析 根據(jù)C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,則C是硫酸銅;A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一,則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,能反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)是硫酸和碳酸鈉,故A和E是硫酸和碳酸鈉中的一種;B既能和碳酸鈉也能與硫酸反應(yīng),故B是氫氧化鋇;D是鐵,鐵能與硫酸反應(yīng),故E是硫酸,A是碳酸鈉進(jìn)行分析.

解答 解:C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,則C是硫酸銅;A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一,則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,能反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)是硫酸和碳酸鈉,故A和E是硫酸和碳酸鈉中的一種;B既能和碳酸鈉也能與硫酸反應(yīng),故B是氫氧化鋇;D是鐵,鐵能與硫酸反應(yīng),故E是硫酸,A是碳酸鈉,帶入框圖,推斷合理;
(1)C是硫酸銅,A是碳酸鈉,能用于制造玻璃、作洗滌劑等;
(2)A與E的反應(yīng)是稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(3)①銀不與硫酸反應(yīng),錯(cuò)誤;
②氯化鐵不與硫酸反應(yīng),錯(cuò)誤;
③氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,可以代替氫氧化鋇,正確;
④氧化銅不與碳酸鈉反應(yīng),錯(cuò)誤;
故選:③.
故答案為:(1)CuSO4,作洗滌劑等;
(2)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(3)③.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)寫(xiě)出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾,小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;     小明認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;  你認(rèn)為還可能是含有氫氧化鈉和氫氧化鈣(寫(xiě)一種猜想).
【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰(shuí)的猜想不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由:小明猜想不合理.因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣能反應(yīng),它們不能共存.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,滴入碳酸鈉溶液
試管中出現(xiàn)白色渾濁

你的猜想正確
【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立
你認(rèn)為小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由:不正確.因?yàn)闅溲趸c存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會(huì)立即出現(xiàn)氣泡,但碳酸鈉可能存在.
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.燒堿不是堿B.干冰不是冰C.純堿不是堿D.金剛石不是金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)(物質(zhì)按氧化物、酸、堿、鹽、單質(zhì)分類),已知A是單質(zhì),C是紅棕色固體,E是常見(jiàn)的鹽,工業(yè)上常用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的產(chǎn)生等.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示前面的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為后面的物質(zhì);部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).請(qǐng)根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A:Fe,C:Fe2O3
(2)寫(xiě)出A與D反應(yīng)的現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色.
(3)寫(xiě)出由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.按要求正確寫(xiě)出化學(xué)用語(yǔ).
(1)兩個(gè)鉀原子:2K
(2)氮分子:N2
(3)江西的紅土的pH為5.0~5.5,是因?yàn)槠渲杏休^多的 $\underset{氫}{•}\underset{離}{•}\underset{子}{•}$H+
(4)磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.取鹽酸溶液60.0g,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2C03溶液(見(jiàn)圖),溶液pH的變化如右圖所示
(1)則與鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)碳酸鈉溶液的質(zhì)量為30.0g;
(2)請(qǐng)計(jì)算該鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.能源“非石油化”是全人類的戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì).通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,如圖為天然氣合成氨的工藝流程.
(1)合成氨的原料之一為氮?dú)猓摿鞒讨袨楹铣砂碧峁┑獨(dú)獾奈镔|(zhì)是空氣.
(2)①處加入Fe2O3•H2O的目的是除去硫化氫(H2S).
(3)②處主要是CH4與H2O(氣)反應(yīng),其產(chǎn)物是二氧化碳和氫氣.
(4)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,從理論上說(shuō)K2CO3溶液可以用氫氧化鈉溶液代替.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.某無(wú)色溶液中只含有三種離子,已知其中含有氯離于和氫氧根離子,則另一種離子可能是A
A.鈉離子      B.鎂離子    C.銅離子       D.鉀離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列圖標(biāo)中,表示“禁止吸煙”的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案