18．據(jù)報道一名5歲男孩將零食包里的生石灰干燥劑拆開，倒入玻璃保溫杯，加水蓋上蓋子玩耍，保溫杯瞬間爆炸，造成男孩的右臉紅腫脫皮，一只眼睛失明．近年來類似的事件時有發(fā)生．請回答：
（1）發(fā)生爆炸的原因是：在狹小的空間內(nèi)，生石灰與水反應(yīng)時放出熱量，使剩余的少量水溫度升高，體積迅速增大發(fā)生爆炸．
（2）爆炸造成塊狀物劃傷，高溫濁液燙傷．還有強(qiáng)堿的腐蝕性傷害．

分析 根據(jù)已有的氧化鈣的性質(zhì)以及反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，能使水溫升高，體積迅速增大而導(dǎo)致爆炸，故填：熱量；溫度升高；增大；
（2）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣具有腐蝕性，故填：腐蝕性．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖所示是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答下列問題．
（1）在60℃時，四種物質(zhì)中溶解度最大的是硫酸銨．
（2）將40℃時氯化鉀的不飽和溶液，保持溶液溫度不變，制成飽和溶液，可行的方法有加溶質(zhì)氯化鉀至不再溶解為止（或恒溫蒸發(fā)至晶體析出）（舉1例）．
（3）在t℃時，將30g氯化銨加入50g水中，充分溶解，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%（精確到0.1%）．
（4）向飽和食鹽水中加入足量的碳酸氫銨固體，會有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl，請根據(jù)以上信息和圖中物質(zhì)的溶解度曲線，簡述以硫酸銨固體為原料制取較純硫酸鉀晶體的方法：向熱的飽和硫酸銨溶液中加足量的氯化鉀，有大量固體析出，趁熱過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)注健康，預(yù)防疾�。铝袛⑹霾徽_的是（　　）
A．奶類、蝦皮、豆類中含有豐富的人體所需的鈣元素
B．鐵、碘、氟、鋅、硒是人體所需的微量元素
C．香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì)，香煙是毒品，吸煙就是吸毒
D．人體內(nèi)碘元素缺乏或過量都會引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物品主要由合金制成的是（　�。�
A．塑料水杯B．單車輪胎C．羊毛衣服D．青銅塑像

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑與方法正確的是（　�。�
A．CO（水蒸氣）：通過濃硫酸洗氣
B．CO2（HCl）：通過飽和NaHCO3溶液洗氣
C．NaCl固體（沙子）：溶于水、過濾、洗滌、干燥
D．鐵粉（鋅粉）：加入稀H2SO4溶液充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是（　�。�
A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)
B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化
C．綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)
D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．多角度認(rèn)識硫化氫氣體
硫化氫（ H2S）在化學(xué)研究和化工生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用．道爾頓等科學(xué)家對它進(jìn)行過深入研究．請認(rèn)真閱讀下列資料，并結(jié)合你學(xué)過的知識，回答問題（1）～（4）：
資料一：硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸，具有酸的通性．實驗室中用硫化亞鐵（ FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．
資料二：道爾頓在其著作《新系統(tǒng)》中時硫化氫的研究有以下記載（大意）；
A．硫化氫在密閉容器中受熱，生成硫和與硫化氫等體積的氫氣；
B．常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：1的體積比混合，點燃，生成硫和水，無氣體剩余；
C．常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：3的體積比混合，點燃，恰好完全反應(yīng)生成二氧化硫氣體和水．
資料三：在相同溫度和壓強(qiáng)下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比．
（1）從宏觀上看，硫化氫由氫元素、硫元素組成：從微觀上看，硫化氫是由硫化氫分子構(gòu)成．
（2）氫硫酸有酸性的本質(zhì)原因是氫硫酸溶液中存在氫離子，資料一和二中描述的硫化氫的化學(xué)性質(zhì)還有劇毒、不穩(wěn)定性、可燃性．
（3）資料二的實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2S+2H2O，C實驗中反應(yīng)前后氣體的體積比為5：2，B、C實驗中硫化氫均發(fā)生氧化反應(yīng)．
（4）實驗室用如圖所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)．

①甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4=FeSO4十H2S↑；
②實驗中收集氣體的方法是向上排空氣法；
③實驗中，丙裝置觀察到的實驗現(xiàn)象是試液由紫色變?yōu)榧t色；
④丁裝置的作用是吸收多余的硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+2NaOH=Na2S+2H2O，反應(yīng)的實質(zhì)是氫離了和氧氧根離子結(jié)合生成水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于水的說法正確的是（　　）
A．水蒸氣遇冷凝結(jié)成水，說明水分子體積變小
B．生活中常用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．通過電解水實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的
D．天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我們?nèi)粘Ｉ钪校秤玫柠}大多來自與海水晾曬，海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶后可獲得含有少量泥沙和雜質(zhì)的粗鹽．
為了除去粗鹽中含有的少量泥沙，某校學(xué)生實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗：
（1）在粗鹽提純的過程中，正確的操作步驟的順序是（填序號）ABC，其中操作B的名稱為過濾，操作B中玻璃棒的作用為引流，操作C中玻璃棒的作用為攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（2）該小組實驗前稱取了5.0g粗鹽，經(jīng)提純后得到4.8g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是96%．

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