【題目】A、B…H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是一種黑色固體，G是一種淡黃色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種刺激性氣味的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，試推斷：

（1）寫出A、F的化學(xué)式A______________F_________________

（2） 寫出②反應(yīng)的文字表達式_________________________________ 。

【答案】KMnO4 H2O 過氧化氫水+氧氣

【解析】

A是一種暗紫色固體，A是高錳酸鉀，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，D能使帶火星的木條復(fù)燃，D是氧氣，B是一種黑色固體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，B是二氧化錳，G是一種淡黃色固體，H是一種刺激性氣味的氣體，則G是硫，H是二氧化硫，E是一種無色液體，E是過氧化氫溶液，F是水。將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證，推斷正確。

（1）A、F的化學(xué)式分別為KMnO4、H2O。

（2）②反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示，則y表示（　�。�

A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量

C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空：

（1）3個氮分子_________；

（2）鎂離子_________；

（3）2個汞原子_________；

（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在飽和的碳酸鈉溶液中通入CO2可用來制備碳酸氫鈉（NaHCO3），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CO2+H2O = 2NaHCO3。由于溶解度不同，飽和碳酸鈉溶液中通入CO2會析出碳酸氫鈉晶體而使溶液變渾濁。某化學(xué)課外小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同條件下出現(xiàn)渾濁的時間不同。

Na2CO3、NaHCO3的溶解度曲線

（提出問題）影響碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率的因素有哪些？

（猜想與假設(shè)）碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率的影響因素有溫度、試管內(nèi)徑、CO2流速、飽和碳酸鈉溶液的體積。

（進行實驗）實驗裝置如下圖所示。每次實驗時均在試管里加入1mL飽和碳酸鈉溶液并在試管后放置一張寫有黑色字跡的白紙，從垂直于試管的方向觀察白紙上字跡的清晰程度，記錄時間，用于判斷碳酸氫鈉晶體的產(chǎn)生速率。部分實驗記錄如下表所示。

序號

溫度

試管內(nèi)徑

CO2流速

（個/秒）

產(chǎn)生不同現(xiàn)象的時間

字跡變淡

字跡模糊

字跡消失

①

25

10 mm

5-8

517＂

719＂

817＂

②

32

10 mm

5-8

350＂

409＂

428＂

③

40

10 mm

5-8

348＂

406＂

418＂

④

25

14 mm

5-8

636＂

738＂

828＂

⑤

25

25 mm

5-8

X

943＂

1022＂

⑥

25

10 mm

10-13

502＂

640＂

758＂

⑦

25

10 mm

2-5

540＂

1045＂

1236＂

（解釋與結(jié)論）

（1）由上述溶解度曲線圖可獲得的信息有________（寫出一條即可）。

（2）錐形瓶中是利用碳酸氫鈉與稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)來制二氧化碳。除生成二氧化碳外，還有水和硫酸鈉（Na2SO4）生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）實驗①④⑤研究的影響因素是________。

（4）表中X應(yīng)該是________。

A 605＂ B 845＂ C 955＂

（5）通過對數(shù)據(jù)的觀察和分析，小明認(rèn)為“二氧化碳流速越快，碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率越快”，得到該結(jié)論的依據(jù)是________（填實驗序號）。

（6）結(jié)合實驗①②③，可得出的結(jié)論是_________。

（7）若要研究飽和碳酸鈉溶液的體積對碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率是否有影響，需要控制的變量有________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題。(信息提示：濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑)

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a____________；b____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選________(填字母標(biāo)號，下同)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（3）寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)的基本類型為__________。

（4）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取O2，氣體發(fā)生裝置選________：若要制得干燥的O2，還應(yīng)將氣體通過________裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示：

（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_____________，活性炭的作用是_____。

（2）凈化后是硬水還是軟水？可用_____來檢驗。

（3）長期飲用硬水對人體不利，可采用_____的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】花青素（化學(xué)式為）具有緩解疲勞、保護視力的作用，該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果，請回答下列問題：

(1)花青素由種元素組成___；

(2)一個花青素分子中共有個原子___；

(3)花青素分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為___；

(4)花青素的相對分子質(zhì)量為___；

(5)花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體F；淡黃色固體G在D中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體H.

（1）寫出以上物質(zhì)的化學(xué)符號：C______, H______；

（2）寫出A、B得到C、D的符號表達式為___________，其中B起____作用；

（3）寫出E+D→F的文字表達式為____________；

（4）寫出G+D→H的符號表達式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有Mg、Fe、Cu的混合粉末，分離并得到MgSO4·7H2O過程如下：

（1）固體A是____________________。

（2）操作②中用到的主要玻璃儀器有________________、玻璃棒和燒杯等。

（3）操作③主要包含蒸發(fā)濃縮、______________、過濾、洗滌烘干等。

（4）實驗中可選用適量的下列試劑中的________________代替稀H2SO4（填標(biāo)號）。

a．CuSO4溶液 b．FeSO4溶液 c．稀鹽酸

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