【題目】小明在社會實踐中喜歡收集各種顏色的礦石。他收集到下列礦石樣品。

(1)上述礦石的主要成分為氧化物的是_____。

(2)赤鐵礦可用來煉鐵,工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為____。用含氧化鐵50%的赤鐵礦500噸煉鐵,理論上煉出鐵的質(zhì)量為______(寫計算式)。

【答案】A

【解析】

1)赤鐵礦的主要成分是,是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物;孔雀石中主要成分是是由四種元素組成的化合物,不屬于氧化物;閃鋅礦的主要成分是,是不含氧元素的化合物,不屬于氧化物;黃鐵礦的主要成分是,不含有氧元素,不屬于氧化物;故填:A;

2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

設(shè)理論上可煉出鐵的質(zhì)量為x,則

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。

1)用銅制電線主要是利用銅具有良好的_____性。

2)人們常用銅墻鐵壁來形容物體的堅固。但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng),如鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是_____。

4AB、C、DE、F、XY都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),已知X是一種混合物,A、B、Y是單質(zhì);通常情況下,C是一種具有刺激性氣味且相對分子質(zhì)量為17的氣體,D、E是含有相同元素的氧化物。它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請你回答下列問題:

X的名稱是_____。

BY反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

E+氧化鐵→D的化學(xué)方程式是_____。

C+D+飽和食鹽水→F的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有實驗室有一包白色粉末,可能含有中的一種或幾種,為了確定其成分,某化學(xué)興趣小組進行了如下探究。

(查閱資料)固體不溶于水,也不溶于稀鹽酸。

(實驗探究)

1)甲同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

a取少量該粉末于試管中,加入足量水充分溶解

有白色沉淀

有原粉末中一定含有

b將步驟a試管中物質(zhì)過濾,向濾液中滴加酚酞溶液

溶液變紅

原粉末一定含有_______

2)乙同學(xué)認為甲同學(xué)步驟a的結(jié)論不一定正確,其理由是_______,他補充了如下實驗,取白色沉淀于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生且_______,從而得出結(jié)論:步驟a中得到的白色沉淀全部是;

3)丙同學(xué)取甲同學(xué)步驟b中已變紅的溶液,向其中逐滴滴入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成且溶液褪色.根據(jù)有白色沉淀生成的現(xiàn)象確定原粉末中一定有________,一定沒有________;溶液褪色的原因用化學(xué)方程式表示為_______。

(總結(jié)歸納)通過以上探究,原白色粉末中無法確定的成分是_______(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我區(qū)某;瘜W(xué)社團﹣﹣拉瓦錫實驗室的同學(xué)們在化學(xué)實驗室進行了一系列的實驗探究活動.

1)甲組同學(xué)的實驗是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),實驗步驟主要有四步,如圖1

①步驟,給蒸發(fā)皿加熱時_____(填需要不需要)墊石棉網(wǎng),當出現(xiàn)_____時,停止加熱;

②步驟_____

2)乙組同學(xué)進行的實驗是NaClNa2CO3的混合物中提純NaCl”.同學(xué)們經(jīng)過討論認為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異,可采用如下化學(xué)方法來提純.

①如圖2X的化學(xué)式為_____.由于BaCl2溶液的用量不易控制,會使溶液b的溶質(zhì)有多種情況,導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純.同學(xué)們對方案中溶液b的溶質(zhì)成分進行了猜想.猜想一:NaClBaCl2 猜想二:NaCl 猜想三_____;

②經(jīng)討論,大家認為只用一種試劑就能判斷出溶液b中溶質(zhì)的成分,這種試劑是_____(寫名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作,能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

驗證NaCl溶液中混有鹽酸

取少量溶液,滴加無色酚酞溶液

B

除去NaOH中混有的碳酸鈉

滴加足量鹽酸、蒸發(fā)

C

比較ZnCu、Ag的金屬活動性

ZnAg分別放入CuSO4溶液中

D

除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下圖裝置進行實驗。

內(nèi)容

裝置

I探究燃燒的條件(已知白磷的著火點為40℃)

II驗證使石蕊變色的是碳酸而不是二氧化碳

①將膠頭滴管內(nèi)吸入約2mL冷水,在分液漏斗內(nèi)放入約20mL開水。

②在A管中裝入一小塊白磷。并塞進橡膠塞。

③將冷水和開水分別放入A、B支管內(nèi)。

④傾斜Y型管,將B中開水倒入A中。

⑤再次傾斜Y型管,將A中熱水(90℃)倒入B中。

①在Y型管的A管中裝入用石蕊浸泡的干燥的紫色小花

②在Y型管的B管中加入適量碳酸鈉。

③將膠頭滴管內(nèi)吸入蒸餾水,塞進橡膠塞。向分液漏斗內(nèi)注入稀硫酸。

……

(1)實驗I 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)實驗I中能證明燃燒可燃物溫度需要達到著火點的現(xiàn)象是_____。

(3)實驗IIB管內(nèi)將發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(4)實驗II中步驟④的具體操作是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種含CaCO3CaO的混合物,測得其中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50%.取該混合物16g,經(jīng)高溫煅燒后,將剩余固體投入足量水中,固體全部溶解生成CaOH2,則生成的CaOH2質(zhì)量為( 。

A.3.7gB.7.4gC.14.8gD.22.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:金屬鈉是一種活潑的金屬,與水反應(yīng)生成氧氧化鈉和氫氣;難溶于水的堿受熱分解生成相應(yīng)的氧化物和水。A、BC、D、E、F、G、H是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),甲、乙、丙是三種金屬。其中甲最活潑,乙是紅色金屬,丙能被磁鐵吸引。各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:

請回答下列問題:

(1)寫出A、EG的化學(xué)式:A_____,E_____G_____。

(2)操作X的名稱是______

(3)①無色溶液D與藍色溶液F反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;

金屬甲與無色液體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,該反應(yīng)的基本類型______

藍色沉淀H受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(4)甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是_______,無色氣體C在點燃或加熱前必須進行的操作是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點

1)根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,回答:其中屬于非金屬元素是_____(填字母),屬于陽離子是_____(填字母),化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)。

2)豆?jié){被稱為植物奶,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列有關(guān)“C15H10O2的說法中,正確的是_____(填字母)。

A“C15H10O2屬于無機化合物

B“C15H10O2由碳、氫、氧三種元素組成

C“C15H10O2由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

D1“C15H10O2分子由15個碳原子、5個氫分子和1個氧分子構(gòu)成

3)常見的酸如硫酸、鹽酸等,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是在它們的水溶液里存在有相同的_____(填化學(xué)符號)

4)在化學(xué)變化前后肯定沒有變化的是_____(填字母)

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A①④⑥ B①③⑤⑥ C①②⑥ D②③⑤

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