20．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（　　）
A．①②B．②③C．①③D．①②③

分析 一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可．

解答 解：①硫酸與活潑金屬如鋅等反應(yīng)能生成氫氣，氫氣燃燒生成水，水與三氧化硫反應(yīng)生成硫酸，一定條件下均能一步實現(xiàn)，故正確．
②硫酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，假設(shè)能實現(xiàn)，對應(yīng)的應(yīng)是碳酸鋇，但碳酸鋇難溶于水，不能與硫酸鈉發(fā)生復分解反應(yīng)，故錯誤．
③氧化鈣與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣和水，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，一定條件下均能一步實現(xiàn)，故正確．
故①③一定條件下均能一步實現(xiàn)．
故選：C．

點評 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
①硫的燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，化合
②鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合
③分解過氧化氫溶液制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．則下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳 X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68.000 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g005.44.4a
A．表中a 的值為2.6
B．X一定是該反應(yīng)的催化劑
C．X可能含有氫元素
D．若起始時氧氣的質(zhì)量是10g，則無X生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．甲乙兩學生加熱氯酸鉀的方法制取氧氣．甲取了一定量氯酸鉀和0.1g二氧化錳，經(jīng)混合后裝入試管內(nèi)加熱，待收集到所需氧氣時，停止加熱．試管冷卻后，乙稱得甲留下的反應(yīng)混合物的質(zhì)量為4.04g，將它繼續(xù)加熱直至氯酸鉀完全分解，收集氧氣0.96g．求甲實驗時氯酸鉀的分解率．
（1）實驗室使用與上述相同的實驗裝置，不同反應(yīng)物制備氧氣，該反應(yīng)的方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）甲實驗時氯酸鉀的分解率為50%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．運用圖示法可以幫助我們巧學化學．下列化學知識用相應(yīng)圖示表示正確的是（　�。�
A．
B．
C．
D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖為海水淡化裝置示意圖．
（1）海水轉(zhuǎn)變?yōu)榈�，該過程中相當于實驗室中的蒸發(fā)．（選填“蒸發(fā)”或“蒸餾”）
（2）利用該裝置將一定量的海水處理一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．分類是學習和研究化學的常用方法．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．食鹽水B．生鐵C．液氫D．草木灰

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．據(jù)有關(guān)資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某科學課外小組的同學們?yōu)榱酥迫溲趸洠瑢⑸倭刻妓徕}充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示．請你與小組同學共同完成以下探究：

【提出問題1】固體A中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】甲同學：只有CaCO3；乙同學：CaCO3、Ca（OH）2
【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分別進行了實驗：
                  實驗內(nèi)容    實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論
  甲同學：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生自己的猜
想正確
  乙同學：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，
向濾液中滴加酚酞試液．		溶液由無色
變?yōu)榧t色		自己的猜
想正確
【反思與評價】小組同學討論后認為，甲同學的實驗不能證明他的猜想，理由是加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣，不能證明有無氫氧化鈣；而乙同學的實驗?zāi)茏C明他的猜想，因此小組同學確定了固體A的成分．
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】丙同學：KOH、K2CO3  丁同學：KOH、Ca（OH）2
【表達與交流】結(jié)合對固體成分的探究，同學們經(jīng)過討論確定了丁同學猜想正確，理由是固體中含有氫氧化鈣，說明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng)．為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH，小組同學通過相應(yīng)的實驗操作最終制得了氫氧化鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．過氧化氫（H2O2）是常見的過氧化物，下列物質(zhì)也屬于過氧化物的是（　�。�
A．SO2B．SiO2C．Na2O2D．NO2

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