15．運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)．下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是（　　）
A．
B．
C．
D．

分析 A、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序中銅、銀、鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序分析；
B、根據(jù)胃液呈酸性，pH小于7；食鹽溶液呈中性，pH等于7；氫氧化鉀溶液呈堿性，pH大于7進(jìn)行分析；
B、根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則分析硫元素的化合價(jià)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)化合物質(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小分析．

解答 解：A、銅、銀、鎂三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殒V＞銅＞銀，因此表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的；
B、胃液呈酸性，pH小于7；食鹽溶液呈中性，pH等于7；氫氧化鉀溶液呈堿性，pH大于7，因此三種溶液的pH大小關(guān)系為氫氧化鉀溶液＞食鹽溶液＞胃液，與數(shù)軸關(guān)系一致，因此表示的關(guān)系是正確的；
B、利用化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，根據(jù)H為+1、O為-2價(jià)，可計(jì)算H2S中S為-2價(jià)、SO2中S為+4價(jià)、單質(zhì)S中化合價(jià)規(guī)定為0，與數(shù)軸關(guān)系不一致，因此表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的；
D、氯化銨的化學(xué)式為NH4Cl可知氯化銨中各元素的質(zhì)量：N：H：Cl=14：（1×4）：35.5=14：4：35.5；N：H：Cl元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小為H＜N＜Cl，因此表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用數(shù)軸表示的化學(xué)相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是熟練掌握溶液酸堿性與pH的關(guān)系、化合價(jià)的有關(guān)計(jì)算、金屬的活動(dòng)性順序以及生鐵和鋼的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D．磷在空氣中燃燒，放出大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列基本反應(yīng)類型中，一定屬于氧化還原反應(yīng)的是（　　）
A．復(fù)分解反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水．以下說法不正確的是（　�。�
A．導(dǎo)管b連接供給氧氣的鋼瓶
B．導(dǎo)管b連接病人吸氧氣的塑料瓶
C．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
D．該裝置不可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．肥皂水B．不銹鋼C．金剛石D．食用醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（　　）
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某同學(xué)查閱資料了解到：MnO2對(duì)KClO3的催化過程由三個(gè)反應(yīng)組成．
反應(yīng)①：2KClO3+2MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+Cl2↑+O2↑
反應(yīng)②：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（1）KClO3中氯元素的化合價(jià)是+5．
（2）反應(yīng)③是K2MnO4和Cl2的反應(yīng)，寫出此反應(yīng)方程式Cl2+K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na）著火，不能用CO2熄滅．”他們決定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物．
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3．
【查閱資料】
①Na是非�；顫姷慕饘�，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)．
②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
③Na2O是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH．
④向氯化鈀（PdCl2）溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）

（1）實(shí)驗(yàn)記錄
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
①打開a，關(guān)閉b，由長(zhǎng)頸漏斗注入濃鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡
E中出現(xiàn)渾濁		E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
②當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時(shí)，打開b，關(guān)閉a，點(diǎn)燃酒精燈D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體
G中產(chǎn)生黑色沉淀		反應(yīng)產(chǎn)物一定有C和CO
③取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物還有Na2CO3
（2）實(shí)驗(yàn)反思
①實(shí)驗(yàn)記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁，再點(diǎn)燃酒精燈的目的是排出裝置中的空氣，防止空氣的干擾．
②裝置B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，若無(wú)裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是水．
③檢驗(yàn)第4種反應(yīng)產(chǎn)物是否存在的實(shí)驗(yàn)方案：取D中白色固體于試管中，加水溶解，加水完全溶解，加入過量CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，滴加酚酞試液，溶液呈紅色．說明白色固體中含Na2O．
（3）數(shù)據(jù)分析：若在實(shí)驗(yàn)過程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應(yīng)，則最少需要含雜質(zhì)20%的石灰石的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室可用圖所示裝置進(jìn)行過氧化氫的分解．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳，寫出反應(yīng)文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應(yīng)）．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置D（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是收集方法錯(cuò)誤，此方法收集不到氧氣．
用B裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法，可利用此方法收集的原因是氧氣的密度比空氣大．
（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優(yōu)點(diǎn)是②（填編號(hào)）．
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①（填編號(hào)）．
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
（6）如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問題：

做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會(huì)出現(xiàn)的后果是木炭一會(huì)兒就會(huì)熄滅，正確的操作應(yīng)是從上到下慢慢插入；C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是發(fā)出白光、放出熱量；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把鐵絲繞成螺旋狀，其作用是擴(kuò)大鐵絲與氧氣的接觸面積；實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體，放出熱量；；集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，原因是防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；寫出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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