【題目】薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是 ( )

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

【答案】A

【解析】A、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能加快食品的變質(zhì),不適宜食品包裝充氣;

B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護(hù)氣、防腐等,適宜食品包裝充氣;

C、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,適宜食品包裝充氣;

D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護(hù)氣、防腐等,適宜食品包裝充氣;

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3 ℃時(shí)甲的飽和溶液

B. 可用t1 ℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C. 若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D. 分別將t3 ℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2 ℃,析出晶體質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氮?dú)夂蜌錃庠诟邷、高壓和催化劑的作用?/span>,可以合成氨氣。下圖為合成氨工業(yè)的生產(chǎn)流程示意圖。

(1)寫(xiě)出氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)得到氨氣的文字表達(dá)式:______________________.在這個(gè)變化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的粒子有___________(填寫(xiě)其中任意一種即可)

(2)將氣體加壓能得到液體的原因,用微粒的觀點(diǎn)解釋為______________________.現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn)水比氣體難以壓縮.原因是_________________________________;

(3)工業(yè)中,將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái).常用液化分離法。如,控制溫度在-183℃時(shí),可以將空氣中氮?dú)馀c氧氣分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物氨氣與氮?dú)?/span>,氫氣分離開(kāi)來(lái),最適宜的溫度應(yīng)控制在___________℃。此方法的變化本質(zhì)與氧氣的工業(yè)制法___________(相同不相同”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法,正確的是 ( )

A. 催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減小 B. 催化劑用一次就不能再用了

C. 催化劑能增加生成物的質(zhì)量 D. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖:

1上述實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的操作是________________,E中的玻璃棒的作用是________________。

2本實(shí)驗(yàn)中需要氯化鈉的質(zhì)量為________ g,需要水的質(zhì)量為________ g,若在稱量氯化鈉的質(zhì)量時(shí),放好砝碼和調(diào)好游碼后,向左盤(pán)上加氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右邊,接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是__________________________D操作中應(yīng)選用________“10 mL”“50 mL”“100 mL”的量筒。

3下列實(shí)驗(yàn)操作中會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是________

A.操作中砝碼和氯化鈉左右盤(pán)放錯(cuò)

B.溶解食鹽的燒杯用水洗滌后未干燥就使用

C.加水溶解過(guò)程中有少量水濺出

D.量取水的操作中仰視量筒凹液面最低處讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a__________ b_____________ 。

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置_________(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________________,其中二氧化錳起_______________作用,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。

(2)如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先_____________然后再___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

A.空氣 B.河水 C.鹽水 D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5 g94.4 g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)石灰石中雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)。求:

1生成二氧化碳的質(zhì)量。

2恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B.常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C.40時(shí),將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%

D.將20的硝酸鉀飽和溶液升溫至60,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(忽略水分蒸發(fā))

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