某化學(xué)興趣小組在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時,進(jìn)行了一系列探究活動,請你一同參與。
【探究一】:鐵絲燃燒是否需要純氧
【實驗內(nèi)容】:取0.38mm的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、60%、55%的O2中實驗。
實驗現(xiàn)象
O2% | 90% | 70% | 60% | 55% |
實驗現(xiàn)象 | 燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好 | 燃燒比90%弱,燃燒時間短,實驗成功 | 燃燒比70%弱,燃燒時間更短,實驗成功 | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
【結(jié)論】:就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為 ,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越 。(填“劇烈”或“不劇烈”);
【探究二】:鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因
(1)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_________;
(2)小明按圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是______ ;
(3)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲(鐵絲直徑為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析完成下表:
物質(zhì) | 純鐵絲 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時 的現(xiàn)象 | 無火星四射現(xiàn)象, 熔斷 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 |
|
通過以上實驗,說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和 (填元素符號)有關(guān)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.“物質(zhì)的量”是國際單位制中七個基本物理量之一,用符號“mol”表示
B.對于分子構(gòu)成的物質(zhì),其摩爾質(zhì)量就是相對分子質(zhì)量
C.1molNO和1molNO2所含氮元素質(zhì)量相等 D.0.5mol雙氧水中含2.408×1024個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力.近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.
(1)維生素C是由 種元素組成的有機(jī)物;維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 ;
(2)維生素C的摩爾質(zhì)量是 , 0.5mol維生素C分子中含有氧原子 個,6.02×1022個維生素C分子中含碳原子 mol。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)水的電解實驗,下列說法正確的是( 。
| A. | 與電源正級相連的一端產(chǎn)生的氣體能燃燒 |
| B. | 證明水是由氫氣和氧氣組成的 |
| C. | 正、負(fù)二極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2 |
| D. | 證明水是由氫元素和氧元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)對泥水進(jìn)行過濾后發(fā)現(xiàn)液體仍然混濁,下列解釋有誤的是( )
| A. | 儀器不潔凈 | B. | 液面超過的濾紙的邊緣 |
| C. | 濾紙破損 | D. | 漏斗下端未靠在下面燒杯的內(nèi)壁上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的敘述正確的是( 。
| A. | 二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的 |
| B. | 一個二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的 |
| C. | 二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的 |
| D. | 一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有(1)水銀 (2)五氧化二磷(3)澄清石灰水 (4)液態(tài)氮 (5)氯酸鉀(6)冰水混合物 (7)清新潔凈的空氣 (8)食醋.共8種物質(zhì),其中屬于混合物的是(填序號,下同) ;屬于純凈物的是 ;屬于單質(zhì)的是 ;屬于氧化物的是 .
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