下列說(shuō)法或做法正確的是（　�。�
A、有人稱(chēng)自己具有特異功能，能“化水為油”
B、缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥
C、人體內(nèi)貯存的脂肪，是維持生命活動(dòng)的備用能源
D、煤氣中毒時(shí)，只需多喝水即可解毒
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,常見(jiàn)中毒途徑及預(yù)防方法
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；
B、根據(jù)鐵元素與人體健康之間的關(guān)系分析；
C、根據(jù)脂肪在人體中的作用分析；
D、根據(jù)煤氣中毒的原理分析．
解答：解；A、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，水和油的組成元素不同，不可能將水變成油，所以A錯(cuò)誤；
B、缺鐵易患貧血癥，所以B錯(cuò)誤；
C、人體的脂肪，是維持生命活動(dòng)的備用能源，所以C正確；
D、煤氣中毒是因?yàn)橐谎趸己脱褐械难t蛋白結(jié)合引起的，因此多喝水不可解，所以D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的化學(xué)知識(shí)都是生活中常識(shí)知識(shí)，體現(xiàn)了化學(xué)與生活的緊密關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（　　）
A、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
B、CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
C、2H2O
通電
.
.
2H2↑+O2↑
D、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知過(guò)氧乙酸有較強(qiáng)的腐蝕性，并容易發(fā)生分解反應(yīng)：2X═2C2H4O2+O2↑．則X的化學(xué)式為（　�。�
A、C4H8O4
B、C4H8O2
C、C2H4O4
D、C2H4O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列二氧化碳的用途既利用其物理性質(zhì)又利用其化學(xué)性質(zhì)的事（　　）
A、二氧化碳用于滅火
B、作工業(yè)原料制純堿尿素等
C、干冰作制冷劑
D、二氧化碳作農(nóng)作物的氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、高錳酸鉀   
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B、甲烷+氧氣   
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
C、氫氣+氧化銅   
加熱
銅+水
D、鎂+氧氣   
點(diǎn)燃
氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子．走近鮮餅屋，能聞到香味，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C、分子之間有間隙
D、分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

陽(yáng)剛同學(xué)按教材中的家庭小實(shí)驗(yàn)自制汽水，可是家里沒(méi)有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購(gòu)買(mǎi)一種商品來(lái)產(chǎn)生制冷效果，他應(yīng)該買(mǎi)的是（　　）
A、食鹽B、蘇打
C、生石灰D、硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
B、鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C、用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
D、酒精燃燒：C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源．下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、水電解生成氫氣和氧氣
B、長(zhǎng)期飲用純凈水有利于身體健康
C、只含有氫、氧兩種元素的液體不一定是水
D、硬水通過(guò)蒸餾可得到軟水

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同步練習(xí)冊(cè)答案