【題目】含氮元素的物質(zhì)與人類生產(chǎn),生活關(guān)系密切。請(qǐng)你回答有關(guān)問題:

(1)N2NH3HNO3等都是常見的含氮物質(zhì),其中氮元素化合價(jià)最低的物質(zhì)是___________

(2)氮?dú)饩哂袕V泛的用途,如超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。從微觀角度分析:制取液氮時(shí),在氮?dú)庖夯^程中發(fā)生變化的是___________(填序號(hào))。

①分子的大小 ②分子的質(zhì)量 ③分子間的間隔 ④分子的數(shù)目

(3)將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮化合物的過程稱為固氮(“"指氮元素)。某些生物(如大豆根系中的根瘤菌)就具有固氮作用。經(jīng)田間試驗(yàn)測定,一畝大豆可固氮7kg,相當(dāng)于施用__________kg硝酸銨。

(4)汽車尾氣治理過程中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

【答案】NH3 20 2NO2CON2CO2

【解析】

1N2、NH3、HNO3等都是常見的含氮物質(zhì),氮元素化合價(jià)分別為:、,其中氮元素化合價(jià)最低的物質(zhì)是:NH3;

2)氮?dú)饩哂袕V泛的用途,如超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。從微觀角度分析:制取液氮時(shí),在氮?dú)庖夯^程中發(fā)生變化的是:③分子間的間隔;

3)將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮化合物的過程稱為固氮(“"指氮元素)。某些生物(如大豆根系中的根瘤菌)就具有固氮作用。經(jīng)田間試驗(yàn)測定,一畝大豆可固氮7kg,相當(dāng)于施用硝酸銨的質(zhì)量為7kg÷20kg。

4)汽車尾氣治理過程中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中2個(gè)一氧化氮分子與2個(gè)一氧化碳分子反應(yīng)生成一個(gè)氮分子和一個(gè)二氧化碳分子的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO2CON2CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( 。

A. 丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24

B. 生成物丙和丁都是有機(jī)物

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為223

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的_________________

2)剛開始預(yù)熱時(shí),試管②中立即有氣泡產(chǎn)生,但石灰水不變渾濁,原因是______________;

3)繼續(xù)加熱,觀察到__________________,澄清石灰石變渾濁。請(qǐng)你寫出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式__________________

4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)氣管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。實(shí)驗(yàn)中利用氧氣傳感器,測定燃燒過程中氧氣的積分?jǐn)?shù)(縱坐標(biāo))隨時(shí)間(橫坐標(biāo))變化曲線如右圖所示。下列說法不正確的是(

A.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%

B.蠟燭燃燒需要氧氣

C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣剩余

D.蠟燭熄滅后,密閉容器中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)84%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義,正確的是(  )

A. SO2:表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子

B. 2Fe:表示2個(gè)鐵原子

C. :表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷

D. S2:表示硫元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求書寫化學(xué)符號(hào)。

12個(gè)氫原子_____

2)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_____

3)空氣污染物中的單質(zhì)_____

4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____

5)安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示,當(dāng)兩者摩擦?xí)r,生熱點(diǎn)燃紅磷而使火柴梗著火。

寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:_____、_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20089月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)。已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值,俗稱“蛋白精”,化學(xué)式為C3H6N6。據(jù)此請(qǐng)計(jì)算:(比值要求最簡比)

1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量_____

2)三聚氰胺中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比_____。

3)三聚氰胺中碳元素、氫元素與氮元素的質(zhì)量比_____

4)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果精確到0.1%

5)若有42克的三聚氰胺,則氮元素的質(zhì)量為:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.乙的溶解度隨溫度的升高而增大

C.t1℃時(shí),甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D.t2℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲﹥乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你參與下列探究:

(問題情景)在課外活動(dòng)中,小斌按照課本實(shí)驗(yàn)(見下圖1)探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí),聞到了刺激性的氨味,于是,小斌在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。

(實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論)小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是__________________。從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是__________________________。

2)和課本實(shí)驗(yàn)比較,小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是:(寫出2點(diǎn))_________ _____________。

(思維拓展)小媚受小斌實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置,用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì):打開活塞K滴入稀硫酸后,兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的相同變化是______________________不同是___________________________小媚從課本實(shí)驗(yàn)中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色,因而她認(rèn)為以上兩個(gè)變化驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)依次是______________ 、_______________ 。

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