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  • 【題目】在一條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。實(shí)驗(yàn)中利用氧氣傳感器,測(cè)定燃燒過(guò)程中氧氣的積分?jǐn)?shù)(縱坐標(biāo))隨時(shí)間(橫坐標(biāo))變化曲線如右圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(

    A.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%

    B.蠟燭燃燒需要氧氣

    C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣剩余

    D.蠟燭熄滅后,密閉容器中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)84%

    【答案】D

    【解析】

    A. 由圖象可知,蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,故正確;

    B. 蠟燭燃燒需要氧氣的支持,故正確;

    C. 由圖象可知,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)到16%時(shí)蠟燭就熄滅,這說(shuō)明蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣,故正確;

    D. 蠟燭熄滅后,密閉容器中含有16%的氧氣,其他氣體為氮?dú)狻⒍趸、稀有氣體等,共占84%,二氧化碳體積分?jǐn)?shù)小于84%,故錯(cuò)誤。

    故選D

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】將宏觀、微觀和化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

    1A、B、CD表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:

    ①?gòu)奈⒂^角度看,B圖表示3個(gè)______(寫化學(xué)式)。

    ②從宏觀角度看,圖1中表示單質(zhì)的是______(填字母)

    2)圖2表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液。據(jù)圖分析可知,溶液顏色最終呈______,從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

    31-18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖3.試回答:

    1個(gè)二氧化碳分子共有______個(gè)原子核、______個(gè)質(zhì)子。

    1個(gè)Al3+核外共有______電子;與Cl-的最外層電子數(shù)相同的原子是______。

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

    1)圖A實(shí)驗(yàn)中放入水的目的是_____;

    2)圖B是過(guò)濾液體的實(shí)驗(yàn),玻璃棒的作用是_____;

    3)圖C實(shí)驗(yàn)在操作無(wú)誤的情況下,可得出的結(jié)論是_____;該實(shí)驗(yàn)中不能用硫代替紅磷的原因是_____;

    4)圖D所示在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無(wú)色酚酞再向試管口的棉花團(tuán)上滴一些濃氨水。實(shí)驗(yàn)中可以觀察到A、B、C三處的酚酞溶液由_____(填“A、BC”或“C、BA”)順序先后變成_____色。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是_____

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列各組對(duì)比實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

    A.探究鐵生銹的所有條件

    B.研究氣體是否與水發(fā)生反應(yīng)

    C.探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

    D.研究白磷燃燒是否需要

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】注意安全很重要。

    1)下列圖標(biāo)中,表示禁止煙火的是________。

    2)消防安全是我們時(shí)刻關(guān)注的問題,堿式碳酸鋁鎂是一種新型阻燃劑,其化學(xué)式為,它受熱分解生成熔點(diǎn)較高的MgO,其阻燃原理主要是________;依據(jù)化合物的化學(xué)式書寫原則判斷堿式碳酸鋁鎂中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式是________。

    3)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全,下列說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。

    A 實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí),不能用手去接觸藥品

    B 不慎將濃堿沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液

    C 實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行可燃性氣體燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),必須先驗(yàn)純后點(diǎn)燃

    D 稀釋濃硫酸時(shí),可先用量筒取一定體積的水,再向其中慢慢加入濃硫酸并攪拌

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,強(qiáng)強(qiáng)小組親自到實(shí)驗(yàn)室探究了久制氫氧化鈉固體中的成分

    1)氫氧化鈉俗稱__________,需要將之密封保存的原因是___________________.

    (成分猜想)1.全部是;2.全部是;3.混合物

    (方案設(shè)計(jì))

    小組實(shí)驗(yàn):

    實(shí)驗(yàn)操作

    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論

    第一步:取無(wú)色溶液A于試管中,滴入適量氫氧化鈣溶液,振蕩

    現(xiàn)象a:白色沉淀

    反應(yīng)化學(xué)方程式①為______________

    猜想3成立

    第二步:靜置后,取上述試管中的上層清液少許于另一支試管中,并滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩.

    現(xiàn)象b:②________________

    清液中含有氫氧化鈉

    結(jié)論質(zhì)疑:真真認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)并不能證明猜想3成立,理由是③______________.

    反思改進(jìn):為保證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,可以把氫氧化鈣換成④_____________.

    3)繼續(xù)探究:請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明猜想1是正確的,實(shí)驗(yàn)所需結(jié)論必須從下列提供的試劑:無(wú)色溶液A、酚酞溶液、氫氧化鋇溶液、硝酸鈣溶液和稀鹽酸中選擇。

    實(shí)驗(yàn)操作

    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論

    ______________

    ________________

    樣品中不含碳酸鈉

    猜想1正確

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】含氮元素的物質(zhì)與人類生產(chǎn),生活關(guān)系密切。請(qǐng)你回答有關(guān)問題:

    (1)N2、NH3HNO3等都是常見的含氮物質(zhì),其中氮元素化合價(jià)最低的物質(zhì)是___________

    (2)氮?dú)饩哂袕V泛的用途,如超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。從微觀角度分析:制取液氮時(shí),在氮?dú)庖夯^(guò)程中發(fā)生變化的是___________(填序號(hào))

    ①分子的大小 ②分子的質(zhì)量 ③分子間的間隔 ④分子的數(shù)目

    (3)將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮化合物的過(guò)程稱為固氮(“"指氮元素)。某些生物(如大豆根系中的根瘤菌)就具有固氮作用。經(jīng)田間試驗(yàn)測(cè)定,一畝大豆可固氮7kg,相當(dāng)于施用__________kg硝酸銨。

    (4)汽車尾氣治理過(guò)程中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列都是與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

    1)實(shí)驗(yàn)A為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可以在水中加入______,寫出該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:______

    2)實(shí)驗(yàn)B集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是______。

    3)實(shí)驗(yàn)C蒸餾操作過(guò)程中,發(fā)生的是______(填物理化學(xué))變化,在冷凝管中水的狀態(tài)變化過(guò)程是______。

    4)實(shí)驗(yàn)D可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,得到的數(shù)據(jù)比理論值偏大的原因是______(寫一點(diǎn)即可)。

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】水是一種重要的資源,愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。

    1)如圖所示,電解水的實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。

    2)請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。

    3)下列做法會(huì)造成水體污染的是_____(填序號(hào))。

    ①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 ②隨意丟棄廢舊電池 ③提倡使用無(wú)磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

    4)下列凈化水的過(guò)程中,說(shuō)法不正確的是_____(填字母)。

    A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

    B 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

    C 自來(lái)水廠凈化水的方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌

    D 凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾

    5)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是_____。

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