3．現(xiàn)有①四氧化三鐵②空氣③鐵粉④氯酸鉀⑤液態(tài)氧⑥冰⑦氯化鉀⑧海水等物質(zhì)，其中屬于混合物的有②⑧（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的有①③④⑤⑥⑦屬于化合物的有①④⑥⑦，屬于單質(zhì)的有③⑤屬于氧化物的有①⑥．

分析 由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由一種物質(zhì)的組成的是純凈物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

解答 解：①四氧化三鐵由鐵元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；②空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；③鐵粉是由一種元素組成，屬于單質(zhì)；④氯酸鉀由三種元素組成，屬于化合物；⑤液態(tài)氧是由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)；⑥冰是由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；⑦氯化鉀由兩種元素組成，屬于化合物；⑧海水中含有氯化鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物．
故答案為：②⑧；①③④⑤⑥⑦；①④⑥⑦；③⑤；①⑥．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．按要求寫出化學(xué)方程式：
（1）生石灰遇水變成熟石灰CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）工業(yè)上制取二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（3）高爐煉鐵中生成鐵的反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）濕法煉銅Fe+CuS04=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．X是常見(jiàn)固態(tài)化合物，可發(fā)生如圖所示的變化
（1）X的化學(xué)式是Na2CO3．
（2）寫出圖中①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式①Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；②Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．下列各圖是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，按下列要求填空．

（1）裝置A 中試管口一定要略向下傾斜，其目的是防止冷凝水回流炸裂試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純凈的氧氣，所需的發(fā)生裝置（填序號(hào)，以下同）A，收集裝置是E，該實(shí)驗(yàn)中若水廠水槽內(nèi)的水變紅，原因可能是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花．
（3）收滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片后正（填“正”或“倒”）放在桌面上，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯笕粲孟蛏吓趴諝夥ㄊ占鯕鈺r(shí)證明氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）用排水法收集氧氣，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，原因剛開(kāi)始排出的氧氣不純．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)一定要先將導(dǎo)管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒流，炸裂試管．
（6）已知在實(shí)驗(yàn)室可用稀鹽酸（液體）和石灰石（固體）在常溫下來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，那么該反應(yīng)所選取的發(fā)生裝置為B（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：
氧元素O   氧氣O2    氦元素He   氦氣He
2個(gè)氧原子2O 一個(gè)氧分子O2 4個(gè)五氧化二磷分子4P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．   
量取液體		B． 
熄滅酒精燈		C．   
甲烷驗(yàn)純		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．回答以下生活中的化學(xué)知識(shí)．
（1）常把食鹽溶解為溶液便于人體的吸收，食鹽溶液中含有的帶負(fù)電粒子是Cl-，（填粒子符號(hào)），中性粒子是H2O．（填粒子符號(hào)）
（2）家庭常用白糖的化學(xué)式為C12H22O11，屬于營(yíng)養(yǎng)素六大類中類，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42%（整數(shù)）．
（3）炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是隔絕可燃物與空氣的接觸．
（4）把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物發(fā)酵，可以產(chǎn)生沼氣．沼氣主要成分化學(xué)式為CH4．在農(nóng)村的田埂旁水溝里往往有沼氣，用小竹竿攪動(dòng)有氣泡冒出，如圖所示．若收集該沼氣應(yīng)采用排水集氣方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖1為實(shí)驗(yàn)室用于探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出該裝置所用三種主要儀器的名稱．
（2）該實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象是什么？
（3）在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，紅磷是否能用木炭或硫代替？為什么？
（4）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$，那么可能的原因有哪些？裝置漏氣，紅磷不足，沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾（至少寫三條）
（5）該實(shí)驗(yàn)后來(lái)瓶中剩余氣體主要為氮?dú)�，�?qǐng)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一條．
（6）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是更環(huán)保，結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．寫出化學(xué)符號(hào)或?qū)懗龇?hào)所表示的意義
（1）2N2個(gè)氮原子       
（2）帶正電荷的原子團(tuán)NH4
（3）4個(gè)鎂離子4Mg2+．

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