【題目】下列實驗裝置常用于制取和收集氣體。
(1)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其化學(xué)方程式為_____所選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同),檢驗氧氣的方法是_________;若要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置_________。
(2)寫出用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式______;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 _____。
(3)若要用C裝置干燥氧氣,則氣體應(yīng)從_________端進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(4)A中的反應(yīng)儀器名稱為__________。
【答案】2KClO32KCl+3O2↑ A 帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復(fù)燃 D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 燃著的木條伸入集氣瓶口 a 試管
【解析】
(1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;應(yīng)選擇裝置A;檢驗氧氣的方法是:帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復(fù)燃;排水法收集的氧氣比較純凈,應(yīng)選裝置D;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗二氧化碳是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將燃著的木條放在集氣瓶口,若火焰熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
(3)若用C裝置來收集氧氣,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因為氧氣密度比空氣大;
(4)據(jù)圖可知A中的反應(yīng)儀器名稱為試管。
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【題目】某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示,F(xiàn)將20片該藥劑制成的粉末,與40g鹽酸(HCl的水溶液)混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。
試計算:
(1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是_____________;
(2)該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少________?(寫出計算過程)
(3)通過計算分析。該補(bǔ)鈣劑說明書中“含鈣量”的數(shù)值是否符合,若不符合,應(yīng)將 “含鈣量”的數(shù)值修改為__________。(若符合標(biāo)簽說明,此空填“符合”)(本小題要求列出計算式)
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【題目】下列方程式正確的是( 。
A. C + O2CO2 B. Fe + 3HCl ═ FeCl3 + H2↑
C. Mg + O2═ MgO2 D. NaOH + CO2 ═ Na2CO3+ H2O
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【題目】下列關(guān)于2CO+O22CO2的說法中,不正確的是
A. 表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B. 反應(yīng)前后碳元素的化合價不同
C. 反應(yīng)前后分子和原子的個數(shù)均不變
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2
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【題目】下列3個實驗都與鐵的性質(zhì)有關(guān),請回答相關(guān)問題。
(1)甲中鐵絲劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)鐵釘在潮濕空氣中生銹得到氧化鐵。氧化鐵中鐵原子與氧原子的個數(shù)比是___________。
(3)丙實驗中,將鐵粉與硫酸銅溶液混合后,觀察到天平指針____(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”)。此實驗的目的是_______。
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【題目】某興趣小組根據(jù)如下實驗裝置進(jìn)行氣體實驗,回答下列問題:
(1)請寫出儀器名稱:a __________ b ___________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式為:______________ ;用A和E制備氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其可能原因是_________ 。
(3)若用過氧化氫和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣,應(yīng)該選擇發(fā)生裝置______和收集裝置______。若要從反應(yīng)后的剩余物中分離得到MnO2,可采用的方法為:___________
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【題目】下列有關(guān)電解水實驗(如圖)的敘述中,不正確的是( )
A. 試管甲中的氣體具有可燃性
B. 該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
C. 試管乙中的氣體在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D. 正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2
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【題目】請根據(jù)下列裝罝回答問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:a_________;b________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣時,裝罝應(yīng)選用_______(填字母),該發(fā)生裝罝不足之處是________,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,若用E裝罝收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是______。氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:______(填字母,可多選);
(A)高錳酸鉀中混入了二氧化錳 (B)收集前,集氣瓶中未注滿水
(C)收集后,集氣瓶中仍有少量水 (D)加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶
(3)將 30.9g 氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3g 固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】看見的不一定是真實的,要用心去感悟身邊每一件事、每一個人!用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下。下列說法正確的是
A. 反應(yīng)涉及到五種物質(zhì) B. 反應(yīng)物可能是氧化物
C. 反應(yīng)中無元素化合價的改變 D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子總數(shù)不變
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