【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理中正確的是

A. 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C元素和H元素

B. 因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒

D. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

【答案】A

【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，蠟燭燃燒生成CO2和H2O，反應(yīng)后有碳、氫、氧三種元素，反應(yīng)前也應(yīng)有三種元素，又因?yàn)榉磻?yīng)物質(zhì)中有氧氣，故只能判斷蠟燭中一定有碳?xì)湓�，可能有氧元素，正確；B、對(duì)分子構(gòu)成的物質(zhì)來(lái)說(shuō)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的分子不同，因此它們的化學(xué)性質(zhì)不同，錯(cuò)誤；C、有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象不一定是燃燒，例如燈泡發(fā)光放熱，屬于物理變化，不是燃燒，錯(cuò)誤； D、氧化物只有兩種元素組成，且必須有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是兩種元素組成，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅是常見(jiàn)的鹽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是 ___________________。

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有______(寫(xiě)離子符號(hào))。

(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，其理由是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一只錐形瓶里，倒入量好的15mL氫氧化鈉稀溶液，滴入1～2滴酚酞試液，溶液呈______色．用溫度計(jì)測(cè)量此時(shí)溶液的溫度，記作t1℃．然后用______逐滴滴入稀鹽酸，同時(shí)不停地______錐形瓶，直到溶液恰好變成無(wú)色為止．此時(shí)溶液的pH要比反應(yīng)前______，再用溫度計(jì)測(cè)量此時(shí)的溫度，記作t2℃，發(fā)現(xiàn)t2______t1．在此過(guò)程中，溶液的pH變化是______．另取一支玻璃棒蘸取此無(wú)色溶液放入酒精燈火焰中灼燒，火焰轉(zhuǎn)呈______色．最后滴入一滴氫氧化鈉溶液，溶液又轉(zhuǎn)化為紅色，說(shuō)明______過(guò)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)支撐科技，化學(xué)改變生活。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步

①“神州十號(hào)”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問(wèn)“天宮一號(hào)”。“天宮一號(hào)”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于 材料（填“金屬”或“合成”或“復(fù)合”）。

②據(jù)《蒼梧晚報(bào)》報(bào)道；國(guó)內(nèi)首把碳纖維小提琴由我市鷹游集團(tuán)碳纖維應(yīng)用研究中心研發(fā)制造，其中碳纖維屬于 材料（填“金屬”或“合成”或“復(fù)合”）。

（2）“科學(xué)膳食”是人類健康的保障

小明的食譜中缺少富含維生素的食物，你建議他增加 （填一種）；當(dāng)他劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，你建議他飲用含 的運(yùn)動(dòng)飲料（填六大營(yíng)養(yǎng)素之一）。

（3）“安全意識(shí)”在我們心中共鳴

①天然氣或沼氣（主要成分均為CH4，其密度小于空氣）已在城鄉(xiāng)普遍入戶，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏氣，可在廚房墻壁的 方安裝報(bào)警器（填“上”或“下”）。

②稀釋濃硫酸時(shí)，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時(shí)一定要注意 中（填“水入酸”或“酸入水”），并緩慢注入，且用玻璃棒不斷 （填操作名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止液體濺出

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。__

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。____

（3）向試管中傾倒液體時(shí)時(shí)，液體沿試管內(nèi)壁玻慢慢倒入試管中。_____

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)能源、資源的敘述中正確的是( )

A. 新能源的開(kāi)發(fā)和利用很重要，所以我們應(yīng)該大力開(kāi)發(fā)水能、電能、太陽(yáng)能等新能源。

B. 回收利用廢舊金屬，不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染。

C. 作為高能燃料，氫氣已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。

D. 我們周?chē)目諝饪梢杂糜诨剩瑹掍�，石油加工等，但不能用于發(fā)電。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳及碳的化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 二氧化碳是引起酸雨的主要?dú)怏w之一

B. 石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同，但都屬于碳的不同單質(zhì)

C. 一氧化碳易引起煤氣中毒，所以冬天燒煤要盡量通風(fēng)并放一盆水以防煤氣中毒

D. C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個(gè)數(shù)比相同，但元素質(zhì)量比不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。

①地殼中含量最高的元素是________②氯化鈉中的陽(yáng)離子的符號(hào)為________

③可用于人工降雨的干冰是_________④人體中含量最高的金屬元素是________

(2)我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)

①衣:運(yùn)動(dòng)服的主要成分是滌綸,滌綸屬于_______(填“天然纖維”或“合成纖維”)。

②食:柑橘、橙子可以補(bǔ)充________,預(yù)防壞血病。

③住:新裝修的房間需多開(kāi)窗通風(fēng),這是利用分子__________的性質(zhì)。

④行:汽車(chē)使用的汽油主要是以___________為原料煉制的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究物質(zhì)溶解時(shí)溶液的溫度是否發(fā)生變化的活動(dòng)中，老師請(qǐng)小明和小林各做了一個(gè)小魔術(shù)。兩位同學(xué)分別取盛有一定量水的燒杯放在小木板上。小明在燒杯和木板之間放一定量的固體石蠟小顆粒，小林在燒杯和木板之間灑少量水，然后再分別向燒杯中加入某種固體物質(zhì)(兩人加的物質(zhì)不同)，充分?jǐn)嚢韬�，兩上拿起燒杯，木板�?/span>“粘”上來(lái)了。請(qǐng)你揭開(kāi)“魔術(shù)”的奧秘。

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