【題目】在探究物質(zhì)溶解時溶液的溫度是否發(fā)生變化的活動中，老師請小明和小林各做了一個小魔術(shù)。兩位同學(xué)分別取盛有一定量水的燒杯放在小木板上。小明在燒杯和木板之間放一定量的固體石蠟小顆粒，小林在燒杯和木板之間灑少量水，然后再分別向燒杯中加入某種固體物質(zhì)(兩人加的物質(zhì)不同)，充分?jǐn)嚢韬螅瑑缮夏闷馃�，木板�?/span>“粘”上來了。請你揭開“魔術(shù)”的奧秘。

【答案】小明向燒杯中加的固體物質(zhì)可能是氫氧化鈉，氫氧化鈉溶解放出大量的熱，使杯底的石蠟小顆粒熔化，冷卻后將燒杯和木板粘接起來；小林可能向燒杯中加了硝酸銨固體，溶解時溶液的溫度降底而使燒杯底小木板上少量的水結(jié)冰，將燒杯和木板粘接

【解析】根據(jù)物質(zhì)溶解的時候有溫度變化，有的吸熱有的放熱分析解答。小明向燒杯中加的固體物質(zhì)可能是氫氧化鈉，氫氧化鈉溶解放出大量的熱，使杯底的石蠟小顆粒熔化，冷卻后將燒杯和木板粘接起來；小林可能向燒杯中加了硝酸銨固體，溶解時溶液的溫度降底而使燒杯底小木板上少量的水結(jié)冰，將燒杯和木板粘接。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理中正確的是

A. 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C元素和H元素

B. 因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒

D. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你參與實驗室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B，請回答以下問題。

【查閱資料】NaOH 、Ca（OH）2的溶解度

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

NaOH的溶解度（g/100g水）

42

109

129

174

314

347

Ca（OH）2的溶解度（g/100g水）

0.18

0.16

0.14

0.12

0.09

0.07

（1）固體A中的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3 乙同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3和Ca（OH）2

乙同學(xué)猜想可能含有Ca（OH）2的理由是 。

【實驗與探究】為了驗證各自的猜想，甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想

正確

乙同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加 。

上層清液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想

正確

【反思與評價】同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實驗 （填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是 ；

結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實驗證明了乙同學(xué)的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分。

（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Na2CO3

丁同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Ca（OH）2

戊同學(xué)認(rèn)為是：NaOH

【表達(dá)與交流】

①結(jié)合對固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是 ；

②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱

時溶液出現(xiàn)渾濁的原因是 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性質(zhì)序，小青和小紅兩位同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案。

【實驗方案】

(1)小青同學(xué)向盛有等質(zhì)量的鋁、鐵、銅的3支試管中分別注入體積和濃度都相同的稀硫酸，小青根據(jù)銅中無明顯變化、_____的現(xiàn)象，判斷出Al＞Fe＞Cu。

(2)紅同學(xué)只用支試管，只取一次稀硫酸也能證明Al＞Fe＞Cu，她在稀硫酸中插入金屬的順序是Fe、_____。

(3)實驗時，將鋁絲插入前應(yīng)用砂紙打磨，目的是_____。

(4)小剛同學(xué)另外選擇三種藥品也證明了鋁、鐵和銅的活動性順序，他選擇的藥品是_____。

(5)鐵絲插入稀硫酸中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅、鎂、鋅三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為_________________，為了驗證這三種金屬的活動性順序，李梅和王強(qiáng)各設(shè)計了一個探究的方案。

(1)李梅所選試劑為：MgCl2溶液、Zn、CuSO4溶液；

寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

(2)王強(qiáng)所選試劑為：Mg、ZnSO4溶液、Cu。

寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

KC1

K2S04

蒸餾水和BaCl2 溶液

加蒸餾水充分溶解后，加適量的BaCl2溶液，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

B

C02

HC1

氫氧化鈉溶液和

濃硫酸

依次通過盛有足量的兩種試劑的洗氣瓶

C

NaOH溶液

Na2C03

稀鹽酸

加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

Fe

CuSO4

蒸餾水

加入足量的蒸餾水充分溶解后，過濾，將濾渣洗滌，干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種新型的甜味劑木糖醇(C5H12O5)悄悄地走入我們的生活。

⑴它由_____幾種元素組成；

⑵木糖醇的相對分子質(zhì)量___________；

⑶各元素質(zhì)量比C∶H∶O＝__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是(　　)

A. 將干燥的紫色石蕊小花加入裝滿二氧化碳的集氣瓶中，小花變紅

B. 可以將燃燒木條放到集氣瓶口檢驗二氧化碳是否集滿

C. 二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸，所以空氣中的二氧化碳過多會形成酸雨

D. 二氧化碳在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為0.94%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】享受生活離不開化學(xué)知識，家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容。

(1)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，你家中的清潔能源主要有_____。(答一種)

(2)大米溫度為20℃﹣38℃、相對濕度達(dá)到80%﹣85%以上時最容易發(fā)生霉變，產(chǎn)生一種叫做黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)的致癌物質(zhì)。在生活中大米應(yīng)存放在_____處；

(3)液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物油合稱為油脂，若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是_____，其滅火的原理是_____；

(4)為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是_____。(填單質(zhì)、原子或元素)

(5)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_____性，可將紅糖脫色成白糖。

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同步練習(xí)冊答案