今年冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴重的環(huán)境污染．下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、氧氣B、二氧化硫
C、二氧化氮D、一氧化碳
考點：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．
解答：解：會造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，氧氣支持人的呼吸，不是空氣污染物．
故選A．
點評：環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置如圖1，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a
 
；b
 
；
（2）圖E的目的是
 
，其操作方法是
 
．
（3）寫出實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式
 
，可選剛的裝置組合是
 
（填字母）．
（4）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），還需進行的改進地方是
 
．
（5）如果用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是
 
．丙同學用圖2進行排空氣法收集氧氣，氣體應從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（6）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．實驗室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵．若制取硫化氫氣體，從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為某實驗小組設計的制取氧氣機探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖．請回答下列問題（已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃）．
（1）錐形瓶中發(fā)生的化學反應的化學方程式為
 
，MnO2在反應中的作用是
 
．
（2）80℃熱水的作用是
 
，向錐形瓶中加入一定量的過氧化氫后，水中的白磷突然燃燒起來，原因是
 
．
（3）薄銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷未能燃燒說明可燃物燃燒必須到達燃燒所需的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有失去標簽的Na2CO3、BaCl2和稀鹽酸三種無色溶液，已知BaCl2溶液顯中性．
（1）某同學用三種不同的方法進行鑒別，結(jié)果每次鑒別均一次成功．第一次用一種指示劑鑒別，該指示劑是
 
；第二次用了一種常見的鉀鹽（正鹽）溶液，該鉀鹽可能是
 
；第三次用一種烯酸溶液，該酸可能是
 
．
（2）另一位同學認為，不用任何試劑也能鑒別上述三種溶液．他的做法是：將三種溶液任意兩兩混合，結(jié)果第一組產(chǎn)生沉淀，第二組產(chǎn)生氣體，第三組無明顯現(xiàn)象．用于第三組實驗的兩種溶液是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的用途是由它們的性質(zhì)所決定的．下列一些氮氣的用途與氮氣的化學性質(zhì)有關的是（　�。�
①充氮包裝，保存食品；②充填燈泡；③制取氮肥；④做冷凍劑．
A、①②B、③④
C、①②③D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過實驗分析，測得某種氯化物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為47.65%，這種物質(zhì)可能（　�。�
A、NaCl
B、KCl
C、CaCl2
D、MgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣是人類未來最理想的能源，但目前還不能大規(guī)模使用．
（1）計算現(xiàn)有80g氫氣充分燃燒，需要消耗氧氣的質(zhì)量是多少克？
（2）氫氣是
 
（選填“不可再生能源”或“可再生能源”），氫氣是人類未來最理想的能源最主要原因是
 
，使用氫氣一定要注意防止發(fā)生爆炸，因此在點燃氫氣之前應采取的措施是
 
．如果未來你家里用氫氣作燃料，當發(fā)生氫氣泄漏時，你應采取的措施是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種元素組成，且組成元素相同．C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反應條件已略去）．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式A
 
，B
 
．
（2）寫出下列反應的化學方程式：②
 
；③
 
．
（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可以觀察到什么現(xiàn)象？

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