根據(jù)下列裝置如圖1,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 
;
(2)圖E的目的是
 
,其操作方法是
 

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,可選剛的裝置組合是
 
(填字母).
(4)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),還需進(jìn)行的改進(jìn)地方是
 

(5)如果用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是
 
.丙同學(xué)用圖2進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(6)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵.若制取硫化氫氣體,從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;圖E的目的是檢查裝置的氣密性,方法是:先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握試管的外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明嚴(yán)密;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.丙同學(xué)用圖2進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;?shí)驗(yàn)室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵,因此不需要加熱.
解答:解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)圖E的目的是檢查裝置的氣密性,方法是:先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握試管的外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明嚴(yán)密;故答案為:檢查裝置的氣密性;先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握試管的外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明嚴(yán)密;
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;AC或AD;
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:A;試管口要放一團(tuán)棉花;
(5)氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;丙同學(xué)用圖2進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;故答案為:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;a;
(6)實(shí)驗(yàn)室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵,因此不需要加熱,配平即可;故答案為:B;FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從反應(yīng)“2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2X+C”做出的以下推斷正確的是( 。
A、該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B、燃燒一定都有氧氣參加
C、物質(zhì)X的化學(xué)式為OMg
D、CO2中碳元素和氧元素質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是
 
;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是
 

(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 

(4)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
(填“支持”或“不支持”)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


回答下列問題:
(1)在丙中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整.
(2)丁物質(zhì)屬于化合物的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于下列現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。
  B C
 現(xiàn)象 蔗糖晶體放置在空氣中不會(huì)“消失”,而放入水中會(huì)很快“消失”紅墨水加入水中,整杯液體變?yōu)榧t色 結(jié)成冰的水不能流動(dòng)  50mL水和50mL酒精混合后總的體積小于100mL
 解釋 空氣中的氣體分子對蔗糖分子作用力小,而水分子對蔗糖分子作用力大 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng) 溫度降到零度以下后,水分子不再運(yùn)動(dòng) 分子間存在間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用正確的化學(xué)符號填空:
(1)2個(gè)汞原子
 
;(2)4個(gè)鎂離子
 
;
(3)2個(gè)硝酸根離子
 
;(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 

(5)石灰水的有效成分
 
;(6)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物
 

(7)地殼中含量第二位的元素是
 
;(8)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體主要是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶用排水法收集好的無色氣體,如圖所示方法進(jìn)行暫時(shí)存放.據(jù)此,請你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)除顏色、狀態(tài)外,還有:
 
 
性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

潛水艇為了保證長時(shí)間潛航,要配備氧氣的化學(xué)再生裝置,現(xiàn)有四種制取方法:
A、加熱氧化汞;B、加熱高錳酸鉀;C、電解水;D、常溫下用過氧化鈉(Na2O2)與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,
試回答:
(1)你認(rèn)為最合適在潛水艇里制氧氣的方法是
 
(填序號)
(2)與其他三種方法比較,該方法有優(yōu)點(diǎn)是
 
;
(3)過氧化鈉(Na2O2)中氧的化合價(jià)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染.下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是( 。
A、氧氣B、二氧化硫
C、二氧化氮D、一氧化碳

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同步練習(xí)冊答案