科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( )
A. 原子結(jié)構(gòu)模型 B.
物質(zhì)分類模型
C. 燃燒條件模型 D.
空氣組成模型
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省儀征市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下:
I.氧氣的制備:
(1)寫出上圖中有標號儀器的名稱:①___________,②__________。
(2)寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。該裝置中棉花團的作用是_______,圖中裝置一處明顯的錯誤是______________。
II.氧氣的收集:
[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。
[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。
[實驗3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。
實驗數(shù)據(jù):
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | ||||||||
氧氣的體積分數(shù)(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 | |
氧氣的平均體積分數(shù)(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 | |||||||
數(shù)據(jù)
(3)由實驗1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分數(shù),可采取的措施是_________。
(4)不考慮操作因素,實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是_______。
Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒
(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。
(6)鐵絲燃燒時火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是_____________(填化學(xué)反應(yīng)文字表達式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2018屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型:實驗題
如圖為實驗室制取氣體的常用裝置。據(jù)圖回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)用B為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。試管口稍向下傾斜的目的是_____。
(3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是_____(填序號)。 用該裝置收集二氧化碳,檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_____。
(4)實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀疏酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,實驗室制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_____,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2018屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)的鑒別方法中正確的是( )
A. 用水鑒別NaCl、NaOH、NH4NO3三種固體
B. 用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體
C. 用灼燒的方法鑒別木炭粉、CuO、Fe3O4三種黑色粉末
D. 將酚酞溶液分別滴加到盛三種溶液的試管中,一次性鑒別HCl、NaOH、NaCl三種溶液
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