臭氧（O3）主要分布在距離地面10﹣25km的高空，能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。它屬于

A. 非金屬單質(zhì) B. 金屬單質(zhì) C. 化合物 D. 混合物

A 【解析】 A傾倒液體時(shí)，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上；B量取液體讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D加熱試管中的液體時(shí)，液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第二單元常見(jiàn)的酸和堿單元測(cè)試卷 題型：多選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 堿中一定含有氫元素

B. 和兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同

C. 用試紙測(cè)定溶液的時(shí)，應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤(rùn)濕

D. 滴有酚酞試液的蒸餾水中加入，溶液顯紅色

CD 【解析】 A、電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，因此堿中一定含有氫元素，故A說(shuō)法正確；B、Ca和Ca2+都屬于鈣元素，因此兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同，故B說(shuō)法正確；C、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，若先用蒸餾水將試紙潤(rùn)濕，則導(dǎo)致測(cè)量不準(zhǔn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、氫氧化鎂不溶于水，因此滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Mg（OH）2，溶液不顯紅色，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選CD。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題三第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A. O2 B. H2O　 C. CO2 D. H2O2

A 【解析】試題A選項(xiàng)氧氣中含有氧分子；B選項(xiàng)水中含有氧原子；C選項(xiàng)1個(gè)二氧化碳分子中含有2氧原子；D選項(xiàng) 1個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有2個(gè)氧原子；故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是元素M的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 元素M屬于非金屬元素

B. 元素M的原子最外層電子數(shù)為8

C. 該粒子的最外層電子數(shù)已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. 元素M在元素周期表中位于第二周期

C 【解析】 A、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13，為鋁元素，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，是原子失去3個(gè)電子得到的，其原子的最外層電子數(shù)為3，易失去電子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、該粒子的最外層電子數(shù)為8，已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、該粒子是原子失去3個(gè)電子得到的，其原子核外有3個(gè)電子層，則元素M在元素周期表中位于第三周期，故選項(xiàng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中處處有化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 將硝酸銨與熟石灰混勻后一起撒入農(nóng)田，施肥的同時(shí)改良酸性土壤

B. 用適量的食用碳酸氫鈉做糕點(diǎn)，使糕點(diǎn)松軟可口

C. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

D. 向火腿腸中添加過(guò)量工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其肉質(zhì)鮮美

B 【解析】 A、硝酸銨能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，從而降低肥效，故A錯(cuò)誤；B、碳酸氫鈉本身受熱易分解，同時(shí)由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，適量的食用碳酸氫鈉做糕點(diǎn)，使糕點(diǎn)松軟可口，故B正確；C、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，故C錯(cuò)誤；D、亞硝酸鈉有毒，不能為肉質(zhì)鮮美而向火腿腸中添加過(guò)量工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，故D錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)專題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小凱同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫常溫下能分解產(chǎn)生氧氣，但是放出氧氣慢而且少

二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

________

二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解

(1)請(qǐng)你幫小凱同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格．

(2)小悅同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：________；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)二”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是：________，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明MnO2仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率，即MnO2________沒(méi)變．

有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃比較MnO2在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量?jī)A倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，伸入帶火星的木條化學(xué)性質(zhì) 【解析】 (1)由于二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解速率，所以，向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃； (2)催化劑的作用是：加快了反應(yīng)的速度，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)專題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

化學(xué)課上，每個(gè)學(xué)習(xí)小組各有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色透明液體．請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)此液體進(jìn)行探究，并完成下題．某小組同學(xué)打開(kāi)瓶蓋后沒(méi)有聞到特殊氣味．可推測(cè)該液體不可能是（ ）

A. 食鹽水 B. 純凈水 C. 澄清石灰水 D. 白醋

D 【解析】 食鹽水、純凈水、澄清石灰水都是無(wú)味的液體，白醋有酸味，所以打開(kāi)瓶蓋后沒(méi)有聞到特殊氣味，可推測(cè)該液體不可能是白醋。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)專題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示裝置也可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A. 紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論 B. 裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一

C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致水面的上升

C 【解析】 試題根據(jù)“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的原理和注意事項(xiàng)等分析。 A．當(dāng)紅磷的量不足時(shí)，就不足以消耗鐘罩內(nèi)所有的氧氣（理論上），則壓強(qiáng)的變化較正常情況下要小，則水面上升的位置就偏低，直接導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測(cè)定的結(jié)果偏小，故會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論，正確； B．裝置不漏氣是保證該實(shí)驗(yàn)成功的前提條件，因?yàn)槿绻b置漏氣，則無(wú)法實(shí)現(xiàn)鐘罩內(nèi)應(yīng)有的壓強(qiáng)改變，也就無(wú)法測(cè)定出空氣中氧氣的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地改善了人類的生存條件，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A. 利用化學(xué)催化方法，可以將水變成油 B. 利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒

C. 利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量 D. 利用高分子材料制造半透膜，可以淡化海水

A 【解析】 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，水、油組成元素不同，故利用化學(xué)催化方法，不可以將水變成油，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和新型農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、利用高分子材料制造半透膜，可以淡化海水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。

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