【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是

A. 用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B. 進入久未開啟菜窖前要做燈火實驗

C. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D. 用過的菜刀先洗凈后擦干

【答案】A

【解析】A. 用鋼絲球洗刷鋁制炊具，擦去了保護膜。故A錯誤。B. 進入久未開啟菜窖前要做燈火實驗，防窒息死亡。故B正確。C. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅，與空氣隔絕。故C正確。D. 用過的菜刀先洗凈后擦干，防銹。故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“酒駕”是當前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合價為（ ）

A. + 2價 B. ＋5價 C. ＋6價 D. ＋7價

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【題目】膽礬的化學式為

A. CuO B. CuSO4 C. CuSO4·H2O D. CuSO4·5H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的“性質(zhì)——用途”對應關(guān)系錯誤的是

A. 一氧化碳有還原性——冶煉金屬 B. 石墨質(zhì)地軟且滑膩——制作電極

C. 稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D. 生石灰能與水反應——作干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A~F為裝置編號）。

（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱______________。

（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，文字表達式為______________，其中二氧化錳起__________作用；收集氧氣可以選擇_____________（填裝置編號）。

（3）實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的____________（填藥品序號）。

A．稀鹽酸 B．熟石灰 C．塊狀石灰石 D．稀硫酸

通常檢驗CO2氣體的反應可用文字表達式表示為______________________。

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_________（填裝置編號）。

（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關(guān)的是__________（填序號）。

A．將燒杯換成水槽 B．導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

C．將水換成冰水 D．先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中

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【題目】下列屬于化學變化的是

A．膽鞏研碎 B．海水曬鹽 C．蠟燭燃燒 D．干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類生活離不開水，某中學研究性學習小組對附近河流水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究。

（1）天然水經(jīng)過沉降、過濾、 、殺菌消毒等步驟，能得到較為純凈的自來水。人們常用 去除異味和色素，明礬是傳統(tǒng)的凈水劑，其作用是 。

（2）高鐵酸鉀（化學式為K2FeO4）是一種新型凈水劑，可用于自來水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為 價。

（3）檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是 。

（4）愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填字母代號）

A．洗手時及時關(guān)閉水龍頭 B．洗菜的水用來澆花

C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田

（5）電解水的文字表達式是 ，基本反應類型是 。電解水時，如果電源正極產(chǎn)生5mL氣體，則電源負極同時產(chǎn)生 mL氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 用剩下的藥品可放回原瓶

B. 魚兒能在水中呼吸是因為氧氣易溶于水

C. 空氣中氧氣質(zhì)量分數(shù)約占1/5

D. 蠟燭熄滅時產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：

A．電解水 B．分離液態(tài)空氣

C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫

E． 。

相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標號儀器的名稱① ② ；

該反應的化學方程式是 。實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是 ；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應從 （選填“a”或“b”）端導入。

（4）我們還知道有多種途徑可以產(chǎn)生二氧化碳。例如：實驗室制取二氧化碳的原料是（寫物質(zhì)的名稱） 和 ，化學方程式是 ，是否能用甲裝置來制�。� （填寫是或否）。

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