【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 用剩下的藥品可放回原瓶

B. 魚兒能在水中呼吸是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>

C. 空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占1/5

D. 蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙

【答案】A

【解析】試題分析：A.用剩下的藥品可放到指定的容器內(nèi)；B.魚兒能在水中呼吸是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/span>C.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約占1/5 ； D.蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙，為石蠟蒸汽，是正確的敘述；故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣的含量測(cè)定進(jìn)行再探究。

（一）甲組同學(xué)利用某脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

使用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】

（1）實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是：① 。

②反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積。

（2）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次，其目的是 。

【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】

實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）。步驟如下：

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；

（2）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

（3） 。

（4）觀察并記錄水面的變化情況。

多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的。

【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是 。

（二）乙組同學(xué)利用裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。

（1）右圖中A儀器的名稱是____________。

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的 ％�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。

【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為氧化鎂（MgO）固體,也能與氮?dú)夥磻?yīng)產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。

（3）現(xiàn)有24g鎂條，在空氣中完全燃燒后，生成物的質(zhì)量應(yīng)在 （填數(shù)值范圍）之間。

（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不科學(xué)的是

A. 用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B. 進(jìn)入久未開啟菜窖前要做燈火實(shí)驗(yàn)

C. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D. 用過(guò)的菜刀先洗凈后擦干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是

A．木炭 B．紅磷 C．蠟燭 D．硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）如圖1所示。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為___________，如何檢驗(yàn)___________，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________組成的。

（2）圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置，下面分析正確的是___________（填序號(hào)）。

A．能殺菌消毒 B．能得到純凈水

C．能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D．能使天然水變得無(wú)色澄清

（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。

（4）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。

某同學(xué)用 檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否為硬水。

（5）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用。

A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．測(cè)定空氣中氧氣的含量 C．排水法收集氣體

A集氣瓶中的水 ；

B集氣瓶中的水 ；

C集氣瓶中的水 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該物質(zhì)為分解反應(yīng)

B．丙一定是該反應(yīng)的催化劑

C．該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5：7

D．該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 汽油揮發(fā) B. 礦石粉碎 C. 食物腐爛 D. 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器名稱：①__________③ ④____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室采用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（填序號(hào)），選擇該裝置考慮的因素是__________________。

（3）B裝置存在的問(wèn)題是 ，改正后此裝置可以用于 （填藥品名稱）和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳在實(shí)驗(yàn)中起到 的作用。

（4）若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡 時(shí)才開始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是_______________________。如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活有密切聯(lián)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. pH＜5.6的雨水稱為酸雨

B. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

C. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

D. 生產(chǎn)中加速石油、煤炭的開采，可快速提高人類的生活質(zhì)量

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