【題目】在點(diǎn)燃條件下，M和N反應(yīng)生成X和Y．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示（其中“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子），下列敘述中，不正確的是（　　）

物質(zhì)

M

N

X

Y

微觀示意圖

A. 生成物均為氧化物

B. M中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：3：8

C. 在該反應(yīng)中，生成X和Y的質(zhì)量比為22：9

D. 在該反應(yīng)中，X和Y兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：3

【答案】CD

【解析】

該反應(yīng)的方程式為C2H6O+3O23H2O+2CO2。

A、生成物是水與二氧化碳，兩者均是由兩種元素組成的化合物，且其中一種是氧元素，因此都是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、M即為C2H6O，則M中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)中生成X和Y的質(zhì)量比：[3×（1×2+16）]：[2×（12+16×2）]=54：88=27：44，故選項(xiàng)正確；

D、由化學(xué)方程式可知，X和Y兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為3：2，故選項(xiàng)正確。故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源問題一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。

(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、______和天然氣。天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

(2)節(jié)約化石能源、減少對環(huán)境的影響是能源進(jìn)一步利用和開發(fā)的重點(diǎn)。

① 我國將推行乙醇汽油。乙醇汽油屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。② 某品牌汽車使用相同標(biāo)號的乙醇汽油和普通汽油時(shí)，每百公里油耗和CO排放量的數(shù)據(jù)如下表。

項(xiàng)目

平均油耗/L

CO排放量/g

乙醇汽油

11.8

1.358

普通汽油

11.8

2.108

由表中數(shù)據(jù)可知，乙醇汽油對環(huán)境更友好的理由是______。

③H2是理想的清潔燃料。H2燃燒的化學(xué)方程式是______。

④下列利用了新能源的是______(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)中甲、乙、丙、丁都屬于化合物

B. 反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為1：1

C. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為30：112

D. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】走進(jìn)生活，走進(jìn)化學(xué)。

（1）圖1中各類食物中含維生素最豐富的是_____（填字母）。

（2）鈣是構(gòu)成人體的重要組成部分，幼兒及青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致_____。

（3）在氫氣、乙醇、石油中，屬于化石燃料的是_____。

（4）如果用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不干凈。生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_____。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成分是K2CO3）屬于_____肥。

（6）很多城市家庭開始使用“掃地機(jī)器人”，它不僅可以幫助我們掃地，而且使用方便，圖2是某品牌掃地機(jī)器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖。

①排風(fēng)口使用的是鋁合金，與純鋁相比，它的硬度更_____（填“大”或“小“）。

②根據(jù)掃地機(jī)器人的制造、使用情況，談一談化學(xué)與生活的關(guān)系_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：

（1）Vc中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為_____；

（2）Vc的化學(xué)式為_____；

（3）Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（4）小輝的媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天要食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2或O2或H2，提出猜想的依據(jù)是______。

（查閱資料）SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，能使澄清的石灰水變渾濁，生成CaSO3。

（方案設(shè)計(jì)）依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是______。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則需要將放出的氣體通入澄清石灰水中，看到澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能導(dǎo)致______的后果發(fā)生。

（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈，這樣操作的目的是______。

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色。

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是______（寫化學(xué)式）。

（思維拓展）由上述實(shí)驗(yàn)可推出，硫酸銅溶液可能含有______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體，如圖所示。他們對此瓶無色液體是什么，進(jìn)行了如下探究。

（猜想與假設(shè)）

小明同學(xué)的猜想是：水；小紅同學(xué)的猜想是：稀硫酸；小玲同學(xué)的猜想是：過氧化氫溶液。學(xué)習(xí)小組同學(xué)對標(biāo)簽進(jìn)行了仔細(xì)觀察、分析，他們一致認(rèn)為小明的猜想不合理，其理由是_____。

（活動(dòng)與探究）

根據(jù)以上討論，小組同學(xué)對合理的猜想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。請你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

猜想

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論和化學(xué)方程式

過氧化氫溶液

a．_____。

b．_____。

小玲的猜想不成立。

稀硫酸

取少量該溶液加入盛有

鋅粒的試管中，并將一根

燃著的木條置于試管口。

c．_____。

小紅的猜想成立，反應(yīng)

的化學(xué)方程式為：d．_____。

（探究質(zhì)疑）

有同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的猜想除了是硫酸外還有可能是碳酸。碳酸可以通過加熱分解的方式進(jìn)行驗(yàn)證，碳酸分解的方程式為：_____。

（交流反思）

該實(shí)驗(yàn)告訴我們，進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須掌握好化學(xué)反應(yīng)的原理，儀器的選擇，以及藥品的_____方法，避免標(biāo)簽損傷。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】芯片是電腦、智能家庭等的核心部件。芯片的主要成分是純度極高的硅，其運(yùn)算速率與硅的純度有關(guān)。

硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅的粒子是______填粒子名稱。已知硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中與硅的化學(xué)性質(zhì)相似的是______填序號

光伏發(fā)電的太陽能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉(zhuǎn)化為______能。

自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，請寫出二氧化硅的化學(xué)式______。硅膠是常用的干燥劑，其主要成分可視作二氧化硅如圖，你認(rèn)為硅膠可作干燥劑的原因可能是______一條即可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用請應(yīng)用所學(xué)知識回答下列問題：

有科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識，請你舉一例節(jié)約用水做法：______

為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用______．

利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)食鹽水時(shí)，下列儀器用不到的是______填編號．

A.蒸發(fā)皿 酒精燈 漏斗 玻璃棒．

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同步練習(xí)冊答案