【題目】如圖是已破損的維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)Vc)說(shuō)明書(shū)部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答:

1Vc中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為_____;

2Vc的化學(xué)式為_____;

3Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

4)小輝的媽媽每天服用該Vc片劑,小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天要食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

【答案】34 C6H8O6 40.9% 200g

【解析】

1Vc中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為=68=34;

2Vc的化學(xué)式中O元素的原子個(gè)數(shù)= =6,則Vc的化學(xué)式為C6H8O6;

3Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100g=40.9%;

4)根據(jù)標(biāo)簽中服用說(shuō)明,可知每天需服用6片該維生素C片,6Vc片所含維生素C的質(zhì)量=10mg×6=60mg100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿=×100g=200g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向甲中注入足量稀硫酸,立即塞緊單孔塞。雙手按住兩個(gè)橡皮塞,乙中的液體從尖嘴玻璃管?chē)姵,形成噴泉。與產(chǎn)生上述現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是

A. 甲中有氣體生成

B. 生成的氣體難溶于水

C. 生成的氣體密度小于空氣

D. 出現(xiàn)噴泉時(shí)裝置內(nèi)氣壓大于外界氣壓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過(guò)程。如圖是在密團(tuán)容器中某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖。據(jù)圖回答:

(1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個(gè)數(shù)比為_________。

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格。

(1)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽應(yīng)___________________

(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先_______________,再點(diǎn)燃。

(3)在一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始應(yīng)先_________,趕走裝置內(nèi)的空氣,再開(kāi)始點(diǎn)燃酒精燈加熱。

(4)如圖所示的實(shí)驗(yàn),乙中鐵絲不燃燒,其原因是①_____寫(xiě)出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式②____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)若要制備幾瓶CO2,并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填字母)。

3)用裝置F收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是_____。

4)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集純凈的N2時(shí),應(yīng)選擇的裝置組合是_____(填字母)。

5)小明選用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯,橡皮塞,導(dǎo)管,止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。

比較甲,乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____(填字母,下同)。

A.反應(yīng)過(guò)程中可以添加固體藥品

B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

選用甲裝置還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____。

A.塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣

B.氯酸鉀固體制氧氣

C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣

D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,M和N反應(yīng)生成X和Y.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示(其中“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子),下列敘述中,不正確的是( 。

物質(zhì)

M

N

X

Y

微觀示意圖

A. 生成物均為氧化物

B. M中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8

C. 在該反應(yīng)中,生成X和Y的質(zhì)量比為22:9

D. 在該反應(yīng)中,X和Y兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是元素周期表中118號(hào)元素原子核外電子排布,請(qǐng)對(duì)它進(jìn)行研究:

1)第12號(hào)元素它屬于_____元素(填金屬非金屬),它在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子,它的氯化物的化學(xué)式為_____。

2)從表中可以探究出以下規(guī)律:在原子里,核電荷數(shù)=原子序數(shù)=_____。

3)通過(guò)細(xì)致分析,還可以總結(jié)出一些規(guī)律:同一列的規(guī)律_____相同;同一行的規(guī)律是_____相同。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的食鹽溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

1)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_______

2)請(qǐng)指出圖中明顯的錯(cuò)誤為___________。

3)若按照上述圖示操作(假定再無(wú)其他錯(cuò)誤),則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________18.5%。(填大于”“小于等于。)

4)操作②中玻璃棒攪拌,其目的是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是對(duì)一些事實(shí)的解釋,其中正確的是  

序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

石墨可以做石墨炸彈

石墨具有腐蝕性

B

石墨用來(lái)制取金剛石

石墨中的碳原子可以重新排列

C

墨汁寫(xiě)的字或作的畫(huà)可永久保存

碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑

D

電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

化學(xué)變化中原子是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

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