【題目】黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。“綠水青山就是金山銀山”。下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是

A. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

B. 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

C. 自帶水杯出行，不用一次性紙杯

D. 將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境

【答案】D

【解析】

A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體的污染，利于“綠水青山”，故A不符合題意；

B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥可以減少環(huán)境污染，利于“綠水青山”，故B不符合題意；

C、自帶水杯出行，不用一次性紙杯，減少樹木的砍伐，節(jié)約能源，利于“綠水青山”，故C不符合題意；

D、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體等，不利于“綠水青山”，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酸乙酯（CH3COOC2H5）是一種具有果香味的物質(zhì)。下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法不正確的是

A. 乙酸乙酯是一種有機(jī)化合物

B. 乙酸乙酯由碳、氫和氧三種元素組成

C. 每個(gè)乙酸乙酯分子由14個(gè)原子構(gòu)成

D. 乙酸乙酯分子中碳原子、氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為3:5:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)

（1）將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o(wú)色溶液的是_____（填字母）

A．硫酸銅 B．汽油 C．面粉 D．白糖

（2）盛水的燒杯中加入下列物質(zhì)，形成溶液的過程中，溫度沒有明顯變化的是_____（填字母）

A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．氯化鈉 D．濃硫酸

（3）將一定量、同體積的水和汽油，分別加入等質(zhì)量的固體碘中，觀察到碘溶于酒精并得到棕色溶液，而碘不溶于水。由此可知，物質(zhì)的溶解性與_____有關(guān)。

（4）沾在衣服上的油污可用_____溶解除去

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 測(cè)定溶液的pH時(shí)，將試紙直接放入待測(cè)液中

B. 固體藥品都可以以直接放在天平的托盤上稱量

C. 配制稀硫酸時(shí)，將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂�，并不斷攪�?/span>

D. 點(diǎn)燃可燃性氣體之前先檢驗(yàn)氣體的純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

（1）在石灰石、天然氣和金剛石中，可用作燃料的是______。

（2）酒精在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2=2CO2+3X，則生成物中X的化學(xué)式是______。

（3）酒精燈熄滅后要蓋好燈帽存放，目的是______。

A．防止酒精變質(zhì)B．防止酒精揮發(fā)C．防止燈芯積水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，但必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列分析或推理完全正確的是（ ）

A. 點(diǎn)燃某可燃物，在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。該可燃物一定是H2

B. 某物質(zhì)加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生。該物質(zhì)一定是較活潑金屬

C. 置換反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物。生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料，因?yàn)?/span>CO2能參與光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A. 制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品

B. 過濾時(shí)，將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊

C. 在“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)濾液時(shí)要將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干

D. 制取氧氣停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的利用提供的試劑：硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液和紫色石蕊試液探究酸堿鹽的性質(zhì)。小江同學(xué)將氯化鈉溶液加入到硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時(shí)間后，意外地聞到刺激性氣味。

[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么？

[猜想與假設(shè)]猜想1．可能是二氧化硫猜想 2．可能是氯化氫 猜想3．可能是氨氣

大家討論后認(rèn)為猜想3不合理，依據(jù)是______。

[查閱資料]SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們的水溶液都呈酸性，也能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

[實(shí)驗(yàn)探究]小明將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到______，于是他認(rèn)為猜想2正確。

[評(píng)價(jià)與改進(jìn)]小城認(rèn)為小明的結(jié)論不科學(xué)，于是他利用提供的試劑通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了猜想2正確。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將產(chǎn)生的氣體______

[結(jié)論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

[拓展應(yīng)用]實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于封

水。請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體最適宜的方法為______（填序號(hào)）。

A．加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物

B．加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C．加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)歸納完全正確的是（ ）

A．化學(xué)與健康

B．化學(xué)與環(huán)境

缺鐵會(huì)引起貧血癥

缺維生素C易患夜盲癥

塑料的大量使用會(huì)造成“白色污染”

二氧化硫的大量排放會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”

C．化學(xué)與安全

D．化學(xué)與材料

油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

家用電器著火，用水澆滅

尼龍繩屬于有機(jī)合成材料

不銹鋼屬于金屬材料

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案