【題目】規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 測定溶液的pH時(shí)，將試紙直接放入待測液中

B. 固體藥品都可以以直接放在天平的托盤上稱量

C. 配制稀硫酸時(shí)，將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂�，并不斷攪�?/span>

D. 點(diǎn)燃可燃性氣體之前先檢驗(yàn)氣體的純度

【答案】D

【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH；不能將試紙直接放入待測液中，以免污染待測液，故選項(xiàng)說法錯誤；

B、使用托盤天平時(shí)將藥品放在左盤，砝碼放在右盤，并墊質(zhì)量、大小相等的紙片，不能直接稱量，潮濕的或具有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量，故選項(xiàng)說法錯誤；

C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；稀釋濃硫酸不能在量筒中進(jìn)行，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，故選項(xiàng)說法錯誤；

D、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體之前先檢驗(yàn)氣體的純度，故選項(xiàng)說法正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過對我區(qū)水資源狀況的了解，同學(xué)們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境，防止水污染已刻不容緩。某校初三興趣小組的同學(xué)在未名化學(xué)教研朱老師指導(dǎo)下對圭塘河中的水質(zhì)進(jìn)行了檢測。并邀請你參與他們的實(shí)踐活動

（1）他們?nèi)砹怂畼�。用過濾的方法除去了水樣中的_________雜質(zhì)；為測定水樣的酸堿度。他們需要從實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取下列物質(zhì)中的________（酚酞溶液、石蕊試液、pH試紙）

（2）經(jīng)檢驗(yàn)確定所取水樣為硬水。生活中降低水硬度的常用方法是_____________。

（3）近年來。政府加大了治理水污染的力度。請你為他們提供一條防治水污染的合理化建議_______（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論說法錯誤的是

①具有可燃性;②通常為無色無味氣體;③有氧化性; ④做鐵絲在氧氣中燃燒,瓶底必須放少量水吸收產(chǎn)生的氣體;⑤食物腐敗與氧氣無關(guān) ⑤硫磺在氧氣中燃燒，瓶內(nèi)水的主要作用是吸收熱量，防止瓶底炸裂 ⑦木炭燃燒生成CO2和H2O

A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的試驗(yàn)中，某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開了下列思考與探究：

（1）催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？

他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

MnO2粉末用（g）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

所用時(shí)間（秒）

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

請分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_____．

（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？

他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量（g）

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）

660

220

205

80

25

9

4

3

反應(yīng)后液體溫度（℃）

24

34

39

56

65

67

69

70

請分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_____．由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè)_____反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．

（3）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請說出你的一個(gè)猜想：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有下列物質(zhì)：①水銀②氧化鎂③液態(tài)氧④自來水⑤冰水混合物⑥高錳酸鉀。用序號填空，屬于單質(zhì)的是_____；屬于氧化物的是_____；屬于混合物的是_____。

（2）從①質(zhì)子數(shù)②中子數(shù)③核外電子數(shù)④最外層電子數(shù)中選擇填空。（用序號填空）

決定原子種類的是_____：決定元素化學(xué)性質(zhì)的是_____；原子的核電荷數(shù)決定于_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系�，F(xiàn)有①蛋白質(zhì)②硝酸鉀③活性炭④酒精⑤氧氣⑥一氧化碳，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

（1）可供給人類呼吸的氣體是_______；

（2）可用作醫(yī)用消毒劑的是_______；

（3）構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)的是_______；

（4）可做冰箱除味劑的是_______；

（5）可與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是_______；

（6）常見的一種復(fù)合肥是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。“綠水青山就是金山銀山”。下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是

A. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

B. 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

C. 自帶水杯出行，不用一次性紙杯

D. 將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葛洪是我國晉代著名煉丹家，他在煉丹過程中常用到一種叫“黃丹”的物質(zhì)。如果“黃丹”與硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：“黃丹”+4HNO3═PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O。一次，葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛“曾青”（硫酸銅溶液），幾天后，葛洪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象：鐵勺變成“銅勺”，葛洪的徒弟高興得跳了起來：“點(diǎn)鐵成金啦！”接著葛洪把“銅勺”放在火上一烤，“銅勺”逐漸變黑。

（1）請你推測“黃丹”的化學(xué)式是_____。

（2）寫出“點(diǎn)鐵成金”的化學(xué)方程式：_____。

（3）“銅勺”變黑的反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是( )

A. 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B. 在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

C. 水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，他們都是化學(xué)變化

D. 物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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