下列圖象能正確反映實驗室制取氧氣有關(guān)量變化的是( 。

A.高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系

B.高錳酸鉀制氧氣時二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C.一定量的雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D.雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與雙氧水用量的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級期中化學(xué)試卷 題型:計算題

某化學(xué)興趣小組為了測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,請計算:

容器中硫酸的質(zhì)量/g

10

20

40

50

氣體質(zhì)量/g

0.1

0.2

m

0.3

(1)當(dāng)加入40g硫酸時,對應(yīng)的氣體質(zhì)量m是___________g。

(2)粗鋅中鋅的質(zhì)量_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第二課時 怎樣寫化合物的化學(xué)式(練) 題型:單選題

小明在學(xué)習(xí)了《微粒的模型和符號》后,對一些科學(xué)符號中數(shù)字2的含義有如下理解,其中解釋正確的是( 。

A.2Na+:2個鈉原子

B.H2O:一個水分子中含有一個氫分子

C.O2﹣:氧元素的化合價為﹣2價

D.2CO:2個一氧化碳分子

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗一 化學(xué)實驗簡單的基本操作(練) 題型:單選題

下列實驗操作正確的是(  )

A.為了節(jié)省藥品,實驗結(jié)束后將剩余的藥品放回原試劑瓶

B.為了節(jié)省火柴,用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈

C.向酒精燈里添加酒精時,不超過酒精燈容量的2/3

D.用嘴熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗一 化學(xué)實驗簡單的基本操作(練) 題型:單選題

下列實驗操作錯誤的是( 。

A.聞氣體氣味 B.傾倒稀硫酸

C.吸取石蕊溶液 D.將鐵釘放入試管中

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題

關(guān)于“加熱高錳酸鉀制得并用排水法收集氧氣”的實驗,下列說法中不正確的是( )

A.取用高錳酸鉀時將其送入試管底部,目的是防止藥品打破試管

B.裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團(tuán)棉花,目的是防止藥品進(jìn)入導(dǎo)管

C.等到導(dǎo)管排出的氣泡均勻時再開始收集,目的是使收集的氧氣更純凈

D.反應(yīng)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱,目的是防止水倒吸炸裂試管

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題

在實驗室里加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,下列操作先后順序正確的是( 。

A.固定裝置時,先放酒精燈,后固定試管

B.先裝入高錳酸鉀,后檢查裝置的氣密性

C.加熱時,先對準(zhǔn)藥品集中加熱,后移動酒精燈加熱

D.實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈火焰,后將導(dǎo)管移出水面

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:單選題

下列物質(zhì)不能用于實驗室制取氧氣的是( 。

A. KMnO4 B. KClO3 C. KCl D. H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全(練) 題型:簡答題

如圖是我市地鐵安檢口處宣傳牌的一部分,根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:

(1)為什么禁止攜帶壓縮或液化氧氣進(jìn)入地鐵站內(nèi)?_____。

(2)白磷為什么被列入易自燃物品?_____。

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同步練習(xí)冊答案