在實驗室里加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,下列操作先后順序正確的是( 。
A.固定裝置時,先放酒精燈,后固定試管
B.先裝入高錳酸鉀,后檢查裝置的氣密性
C.加熱時,先對準藥品集中加熱,后移動酒精燈加熱
D.實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈火焰,后將導(dǎo)管移出水面
科目:初中化學(xué) 來源:河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級期中化學(xué)試卷 題型:單選題
小櫻想要檢驗集氣瓶中是否收集滿二氧化碳,可采用的方法是()
A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中
B.將燃著的木條放在集氣瓶口
C.向集氣瓶中加入澄清石灰水
D.向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗一 化學(xué)實驗簡單的基本操作(練) 題型:單選題
下列對實驗操作的解釋不合理的是 ( )
A. 傾倒液體時,細口瓶上貼標簽的一面朝手心,是為了防止試劑淌下腐蝕標簽
B. 試管橫放,將塊狀藥品放在管口,再緩緩豎立試管,是為了避免打破試管
C. 取液后的膠頭滴管應(yīng)保持膠頭向上,是為了避免液體倒流腐蝕膠頭
D. 滴瓶用于盛裝固體藥品,是為了便于取用藥品
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題
下列圖象能正確反映實驗室制取氧氣有關(guān)量變化的是( )
A.高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系
B.高錳酸鉀制氧氣時二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C.一定量的雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D.雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與雙氧水用量的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作不正確的是( )
A.加熱前,先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好,再倒立在水槽中
B.實驗開始時,先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,先在水面下蓋好玻璃片,再將集氣瓶移出水槽
D.實驗結(jié)束時,先把導(dǎo)管移離水面,再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是
A.在通常狀況下,氧氣的密度比空氣大
B.氧氣在空氣中的質(zhì)量分數(shù)為21%
C.液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有助燃性
D.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:填空題
用適當?shù)脑胤柣蛟胤柵c數(shù)字的組合填空。
(1)硫離子_____;
(2)氦氣_____;
(3)標出五氧化二磷中磷元素的化合價_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:單選題
今年6月5日將在中國浙江杭州舉辦世界環(huán)境日全球主場活動。下列做法不利于環(huán)境保護的是( 。
A.將廢舊電池深埋地下
B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.大力開發(fā)、利用新能源
D.生活污水經(jīng)處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
對下列相關(guān)說法或事實,用微觀知識解釋不正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 水通電分解生成氫氣和氧氣 | 在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分 |
B | CO具有可燃性而CO2不能燃燒 | 分子的構(gòu)成不同 |
C | 酸的溶液都具有相似的化學(xué)性質(zhì) | 都是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的 |
D | 用酒精溫度計測量溫度 | 分子間的間隔隨溫度的升降而增減 |
A. A B. B C. C D. D
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