8．生活中的下列變化，是由于分子發(fā)生了變化引起的是（　�。�
A．水結(jié)成冰B．衣櫥中的衛(wèi)生球逐漸變小
C．食物腐敗D．糖塊“化”在水中

分析 化學變化時，分子發(fā)生改變，物理變化時，分子不能改變．

解答 解：A、水結(jié)成冰時，發(fā)生物理變化，水分子不發(fā)生改變；
B、衣櫥中的衛(wèi)生球逐漸變小過程中，分子不發(fā)生改變；
C、食物腐敗構(gòu)成中，發(fā)生了化學變化，即分子發(fā)生了改變；
D、糖塊“化”在水中，發(fā)生的是物理變化，分子不發(fā)生改變．
故選：C．

點評 物理變化時，分子之間的間隔、運動的速率可能發(fā)生改變，都是分子不變，而發(fā)生化學變化時，分子發(fā)生了改變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列做法會加劇溫室效應的是（　�。�
A．大力植樹造林
B．鼓勵私人購買小汽車
C．大力提倡騎自行車
D．大力開發(fā)利用太陽能、風能等新能源

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．環(huán)保石頭紙的主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑．
【實驗一】探究影響石頭紙與鹽酸反應快慢的因素
（1）甲、乙兩同學設(shè)計實驗如下：
甲乙
實驗過程
現(xiàn)象試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為：①＞②＞③．/
分析結(jié)論Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W實驗①②可知，鹽酸越濃，化學反應的速度越快；
Ⅲ對比甲同學實驗②③（填實驗序號）可知，反應物的接觸面積越大，反應速率越快．
Ⅳ乙同學的實驗中，應該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是時間 和錐形瓶及藥品的質(zhì)量．
【實驗二】測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
提示：石頭紙中其他成分均不與鹽酸反應，也不溶于水．
（2）甲組同學：圖甲Ⅰ為石頭紙與稀鹽酸反應的裝置，圖甲Ⅱ用于測量通常狀況下CO2的體積．

①實驗前首先要良好；
②圖甲Ⅱ裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水；
③反應完成后，先調(diào)節(jié)量氣管高度，使兩側(cè)液面相平（填具體操作），然后才能準確讀得量氣管中的CO2的體積．
④根據(jù)V CO2和ρCO2計算出CO2的質(zhì)量，計算碳酸鈣質(zhì)量．
（3）乙組同學：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應，用電子天平及有關(guān)裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量（g）6.256.256.256.25
取稀鹽酸的體積（mL）10.020.030.040.0
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）0.881.762.20m
通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關(guān)問題：
①在第鹽酸份樣品的實驗中，樣品中碳酸鈣完全反應了；．
②m的值為2.20
③請在坐標圖乙中畫出在6.25g樣品中不斷加入的稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的圖象．
④石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程）80%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．幾年前，一輛載滿20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙．事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭．這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無措，場面讓人震撼．大家對電石的化學性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你一起與他們完成下列探究活動．
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體．常見的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙．
【猜想與假設(shè)】
電石與水反應生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；電石與水反應生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．大家做出以上推斷的理由是反應前后元素的種類不變．
大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣，原因是氧氣不具有可燃性，白色固體不可能是氧化鈣，原因是（用化學方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取適量電石加水反應，收集生成的氣體，驗純后點燃．氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．電石與水反應產(chǎn)生的氣體是乙炔
（2）取適量反應后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸．固體溶解，沒有氣泡產(chǎn)生．電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
（3）取適量反應后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴酚酞試液．溶液變紅電石與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，下面是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%
C．上述4種物質(zhì)中共有2種單質(zhì)
D．Y物質(zhì)中氮元素的化合價為-3價

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學用語是學習化學的工具，請用化學用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；  
（2）保持水的化學性質(zhì)的最小微粒H2O；
（3）2個銨根離子2NH4+；       
（4）標出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（5）碳酸鈉Na2CO3；       
（6）硝酸鈣Ca（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是電解水的簡易裝置：
（1）C試管中收集到的氣體與 D試管中收集到的氣體的體積比為2：1；該化學
反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）本實驗中，若與電源正極相連的試管中產(chǎn)生10mL氣體，則與負極相連的試管中產(chǎn)生20mL的氣體，該實驗可得出的結(jié)論：水在通電的條件下生成氫氣（或氧氣）和氧氣（或氫氣）；水是由氫元素和氧元素組成的化合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．如圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：

（1）表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數(shù)相同．
（2）表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同，都易得到（填“得到”或“失去”）電子，則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學式為NaF．
（3）元素的化學性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的--最外層電子數(shù)關(guān)系密切；
（4）某原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其中X值為20，它位于元素周期表里第四周期，該粒子的最外層電子數(shù)為2．
（5）原子序數(shù)為12和17的原子不屬于同一種元素，原因是A 不同（填字母）．
A．質(zhì)子數(shù)      B．相對原子質(zhì)量        C．中子數(shù)       D．電子數(shù)．

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