10．如圖為空氣含量示意圖（按體積計(jì)算）．其中“a”代表的是氮?dú)猓?br />

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹�，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．

解答 解：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；故答案為：氮?dú)猓?/p>

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)鐵離子2Fe3+；
（2）水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1． 有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學(xué)將32.5g樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試求：
（1）樣品中金屬銅的質(zhì)量是19.5g．
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí)，下列廚房用品的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是A（填代號(hào)）．

（2）均衡膳食，有利于人體健康．小明某天中餐吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚，你認(rèn)為他中餐所吃的食物中缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．
（3）做飯時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng)將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大．（“調(diào)大”或者“調(diào)小”）
（4）小亮取少量廚房清潔劑滴入石蕊溶液后呈藍(lán)色，說(shuō)明此廚房清潔劑顯堿性．
（5）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹，同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕？鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜．
（6）醫(yī)療上常用3%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒，消毒時(shí)�？吹接袣馀莓a(chǎn)生，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用化學(xué)方程式表示）．
（7）下列公共標(biāo)志與消防安全有關(guān)的是C．
A．①③④B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．蔗糖溶解在水中形成溶液．下圖能較好地反映溶液中蔗糖分子分布的是（水分子未畫出）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑（Pt）、釕（Ru）等貴金屬．現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4．
（1）RuCl3讀作三氯化釕．
（2）計(jì)算K2RuO4的相對(duì)分子質(zhì)量39×2+101+16×4（寫出計(jì)算式即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）若用A裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)．
（3）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是AB．
A．用AD制取氧氣    B．用BC制取氫氣    C．用BE制取二氧化碳
（4）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品．其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．合理利用資源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題．請(qǐng)回答：
（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、石油和天然氣．
（2）煤作為燃料給我么們帶來(lái)了益處，但對(duì)環(huán)境也造成了不良影響．
①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是AC（填序號(hào)）
A．腐蝕大理石雕像     B．是由二氧化碳和二氧化硫引起的
C．酸化土壤           D．對(duì)海洋生物沒(méi)有影響
②使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣，還要考慮燃料與空氣有足夠大的接觸面積；
（3）為減少污染，城市公共交通正大力推廣使用壓縮天然氣或液化石油氣為動(dòng)力．某種清潔燃料的主要成份是A，一定質(zhì)量的A物質(zhì)在B物質(zhì)中充分燃燒，如下表所示）．
物　質(zhì)ABCD
分子示意圖？
反應(yīng)前質(zhì)量/g44？00
反應(yīng)后質(zhì)量/g0013272
①在上述反應(yīng)中提供氧、具有氧化性的物質(zhì)為O2．（寫化學(xué)式）
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．在潛水艇中常用過(guò)氧化鈉（Na2O2）吸收人呼出的二氧化碳并產(chǎn)生氧氣，以供呼吸之用，其反應(yīng)原理為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，若潛水艇中攜帶有8噸含雜質(zhì)2.5%（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）的過(guò)氧化鈉Na2O2，理論上可產(chǎn)生氧氣多少噸？

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