2.如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)若用A裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是溫度未達(dá)到棉花的著火點.
(3)利用上圖所示裝置,采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是AB.
A.用AD制取氧氣    B.用BC制取氫氣    C.用BE制取二氧化碳
(4)在實驗室制取二氧化碳中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品.其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是:溫度未達(dá)到棉花的著火點;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;溫度未達(dá)到棉花的著火點;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;因此可以用AD制取氧氣;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,因此可以用BC制取氫氣;故答案為:AB;
(4)F裝置的優(yōu)點是:控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、燃燒的條件、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.實驗室有一瓶標(biāo)簽?zāi):臍溲趸c溶液,某同學(xué)設(shè)計實驗測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)滴入酚酞溶液的質(zhì)量忽略不計),過程如圖所示:

根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算:
(1)反應(yīng)所消耗稀鹽酸的質(zhì)量為100g;
(2)該瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.小強家住農(nóng)村,他和父親一起下地,見到自家的大豆出現(xiàn)了葉邊枯黃的缺鉀現(xiàn)象.他建議可以適當(dāng)補充的化肥是A
A. 碳酸氫鉀KHCO3            B.碳酸氫銨NH4 HCO3
C.尿素CO(NH22        D.氯化鉀KCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖為空氣含量示意圖(按體積計算).其中“a”代表的是氮氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小明同學(xué)根據(jù)實踐活動課中學(xué)到的發(fā)面知識和自制松花蛋的方法,在家里給家人蒸饅頭、制作松花蛋.
(1)發(fā)面時要用到面堿,小蘇打是常用的一種面堿.小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3
(2)饅頭中富含的主要營養(yǎng)素是糖類.
(3)制作松花蛋的過程包含著多個化學(xué)反應(yīng).首要反應(yīng)是生石灰遇水轉(zhuǎn)化為熟石灰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組敘述中,不正確的是( 。
A.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu):糖類和油脂的組成元素相同
B.物質(zhì)的變化:不發(fā)生化學(xué)變化也能使澄清石灰水變渾濁
C.物質(zhì)的鑒別:可以用聞氣味的方法鑒別濃鹽酸和濃硫酸
D.元素的化合價:分解反應(yīng)前后一定有元素化合價發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下到有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A.水是由水分子構(gòu)成的
B.電解水的實驗中,得到的氫氣與氧氣體積比為1:2
C.過濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法
D.水可以用來檢驗?zāi)承┭b置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.2017年3月22日是“世界水日”.聯(lián)合國確定“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”(廢水).水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下問題:
(1)生理鹽水中的溶劑是H2O(要求寫化學(xué)式).
(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是b(填序號).
a.大量使用化肥農(nóng)藥
b.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
c.使用含磷洗衣粉
d.生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是a(填序號).
a.水分子不斷運動
b.水分子之間間隔不變
c.水分子分解成氫原子和氧原子
d.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若用鋅粒和稀鹽酸(鹽酸具有揮發(fā)性)反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣.
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為ABCE(填寫儀器序號字母).
②制取氫氣的反應(yīng)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2
(2)小明同學(xué)欲測定水煤氣中一氧化碳和氫氣含量(含少量二氧化碳和水蒸氣),所選儀器的連接順序為:B1→C1→D→C2→B2
①寫出裝置B1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②裝置D中觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色固體.
③小明同學(xué)的設(shè)計方案有一明顯的不足,這樣操作可能造成的后果是沒有尾氣處理裝置,會污染空氣.

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同步練習(xí)冊答案