小紅不愛吃水果蔬菜，從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度評(píng)價(jià)，小紅最有可能缺乏（　�。�
A、糖類B、油脂
C、蛋白質(zhì)D、維生素
考點(diǎn)：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)水果、蔬菜中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素分析解答．
解答：解：A、水果、蔬菜中含的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素，糖類主要來(lái)源于植物的種子和塊莖，所以錯(cuò)誤．
B、水果、蔬菜中含的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素，油脂主要來(lái)源于動(dòng)物脂肪和花生、豆類植物的種子，所以錯(cuò)誤．
C、水果、蔬菜中含的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素，而蛋白質(zhì)主要是來(lái)源于食物中的瘦肉、奶類、蛋類、魚類，豆類等，所以錯(cuò)誤．
D、水果、蔬菜中含的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素，所以正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，故化學(xué)上對(duì)六大營(yíng)養(yǎng)素的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營(yíng)養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下類推結(jié)果中正確的是（　�。�
A、金屬單質(zhì)能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的單質(zhì)不一定是金屬
B、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、有機(jī)物都含有碳元素，含碳元素的化合物都是有機(jī)物
D、單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A、Ba2+ Cu2+ OH-
B、Na+ Cl- SO42-
C、Na+ H+ CO32-
D、Fe3+ Cl-NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

AgNO3是實(shí)驗(yàn)室一種常用試劑，見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存．AgNO3分解會(huì)放出一種氣體，該氣體不可能是（　　）
A、NO2
B、N2
C、O2
D、NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)老師在實(shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取一定量的氧氣，下列有關(guān)該化學(xué)反應(yīng)的圖象關(guān)系正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

霧霾是今年“兩會(huì)”點(diǎn)擊率頗高的詞匯．霧霾是霧和霾的混合物，其中霧是自然天氣現(xiàn)象，霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)．下列措施能減少霧霾的是（　　）
A、鼓勵(lì)開私家車出行
B、鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
C、鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電
D、鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）甲圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，結(jié)論是
 
．
（2）乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要
 
，為達(dá)到此實(shí)驗(yàn)?zāi)坑覀?cè)試管中的水要經(jīng)過煮沸并迅速冷卻后再倒入，依據(jù)的原理是
 
．
（3）丙圖實(shí)驗(yàn)中為防止爆炸常采取的一條安全措施是
 
，實(shí)驗(yàn)前后分別用磁鐵吸引玻璃管中的粉末，這樣做的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器

（1）指出圖中儀器的名稱：⑨
 
；
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③④，那么他還需要使用上圖儀器中的
 
（填序號(hào)）；
（3）請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)．
（1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)．構(gòu)成水的粒子可表示為
 
 （填序號(hào)）．
（2）了解了水的宏觀組成．在水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比
 
．
（3）認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì)．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
①水中通直流電
 
；②水與生石灰
 
．
（4）在許多化學(xué)反應(yīng)中都能生成水，寫出有水生成的復(fù)分解反應(yīng)：
 
．

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