以下是實驗室常用部分儀器

（1）指出圖中儀器的名稱：⑨
 
；
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③④，那么他還需要使用上圖儀器中的
 
（填序號）；
（3）請你寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；
（2）實驗室制氧氣的發(fā)生裝置有種，一種是給固體加熱裝置，一種是固液常溫裝置，小李已選擇長頸漏斗，故應(yīng)選擇給固體常溫裝置；
（3）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：
（1）儀器名稱為：水槽；
（2）小李已選擇長頸漏斗，故他選擇的是給固體常溫裝置，故還應(yīng)選擇帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞和鐵架臺；
（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
答案：
（1）水槽
（2）⑤⑦
（3）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
點評：本題考查實驗室制氧氣的裝置、藥品、原理及檢驗方法，只有熟練記住才能解答好本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于物理變化的是（　�。�
A、牛奶變酸B、白磷自燃
C、火上澆油D、鐵杵成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅不愛吃水果蔬菜，從營養(yǎng)均衡的角度評價，小紅最有可能缺乏（　�。�
A、糖類B、油脂
C、蛋白質(zhì)D、維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請回答：

（l）反應(yīng)前后各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比是
 
．
（2）該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．請回答下列問題：
（1）街道兩側(cè)的金屬護欄通常采取的防銹措施是
 
．
（2）氮肥有促進植物莖、葉生長的作用．常用的氮肥有
 
（寫一種）．
（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列有關(guān)實驗操作的問題：
（1）給試管中的液體加熱，應(yīng)先
 
，以防止試管破裂．
（2）蒸發(fā)操作中，加熱的同時用玻璃棒不斷攪拌，其目的是
 

（3）用純凈的一氧化碳還原氧化鐵，應(yīng)先
 
，然后加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后，李琪知道了中和反應(yīng)會放出熱量，為驗證結(jié)論，他用如圖做了該實驗，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
②①從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸
 
．B點表示的含義是
 
．
C點時溶液中的溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．稀硝酸      B．聚氯乙烯塑料       C．金剛石         D．聚乙烯塑料
E．合金鋼      F．石墨                G．鈦合金         H．稀硫酸
（1）
 
可用于制食品包裝袋         （2）
 
可用作電池的電極
（3）
 
可用于制人造骨             （4）
 
可用于實驗室制取氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋅是人體健康所必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效．葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn，請根據(jù)以上信息回答：葡萄糖酸鋅由
 
種元素組成，一個葡萄糖酸鋅分子由
 
個原子構(gòu)成．

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