用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:
(1)用兩個圓形表示C(氫氧化鉀溶液)、D(硫酸銅溶液)
兩種物質(zhì),請將C、D兩個圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)?/p>
位置,并標(biāo)出物質(zhì)名稱;
(2)寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)寫出A、B反應(yīng)的現(xiàn)象 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。人均淡水資源只有2200立方米,在世界上名列121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一?鄢y以利用的洪水涇流和散布在偏遠(yuǎn)地區(qū)的地下水資源后,中國現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量則更少,人均可利用水資源量約為900立方米,而且極不均衡。到20世紀(jì)末,全國600多座城市中,已有400多個城市存在供水不足問題,其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個,全國城市缺水總量為60億立方米。請談?wù)勀阍诩依锵匆路䲡r節(jié)水的具體做法有哪些?(至少寫出四點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是
A.空氣是一種寶貴的資源.其中稀有氣體的含量為0.03%
B.太陽能、化石燃料、氫能等屬于可再生能源
C.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑
D.地球上可利用的淡水資源只約占全球總儲水量的2.53%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如下圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)。擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后,打開彈簧夾,能使氣球a明顯鼓起的是
試管內(nèi)物質(zhì) | 膠頭滴管內(nèi)物質(zhì) | |
A | 氫氧化鈉固體 | 水 |
B | 氧化鐵 | 稀鹽酸 |
C | 氯化鋇溶液 | 稀硫酸 |
D | 二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3 )配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。
①計(jì)算:6%的氯化鈉溶液______mL(精確到0.1mL);水_______g。
②用___(填儀器名稱)量取所需的氯化鈉溶液和水,倒入燒杯中。
③混勻:用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻。
④裝瓶:蓋好瓶塞,貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中。
(2)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。
①配制溶液時應(yīng)用蒸餾水,因?yàn)樽詠硭泻须s質(zhì),有時會干擾實(shí)驗(yàn)。為了檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水,可向水樣中加入_______,攪拌。
②下列做法中,水用來隔絕空氣的是________(填序號,下同)
氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氯化鋇溶液 | |
稀硫酸 | A組 | B組 | C組 | D組 |
③為保護(hù)水資源,實(shí)驗(yàn)室的廢液需要處理后排放,為減弱含硫酸廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是____________。
A.廢鐵釘 B.二氧化碳 C.熟石灰 D.碳酸鈉
④下列防止水污染的措施可行的是___________。
A. 抑制水中所有動植物生長 B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥 D.生活污水處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按下列要求寫出下列化學(xué)用語:
①易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體______;②三個硝酸根離子_____;③畫出鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖______;④最簡單的有機(jī)化合物 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是( 。
| A. | 表中a的值為2.6 | B. | X一定是該反應(yīng)的催化劑 |
| C. | X可能含有氫元素 | D. | X一定含有氧元素 |
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