【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:① .
(2)寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學符號表達式;利用該反應制取氧氣,收集裝置應選(填序號);
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用發(fā)生裝置;F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應從(填“a”或“b”)進入F中;
(4)通過查閱資料得知:已知甲烷極難溶于水,密度小于空氣.實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷.實驗室制取甲烷的裝置組合是(從圖中選擇,“F”除外).
(5)在用KClO3加熱制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是
(6)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖G所示.
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將(選填“上升”、“下降”或“不變”).
②下列有關(guān)該實驗的說法正確的是 .
a.可說明有少量氧氣溶于水中
b.應保證裝置有良好的氣密性
c.用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣.
【答案】
(1)酒精燈
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;C或D或F
(3)b
(4)AD或AE
(5)沒有加催化劑
(6)下降;abc
【解析】解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;C或D或F;(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,若將F裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應從短管進入,因為氧氣的密度比水小;故答案為:B;b;(4)實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷,因此需要加熱;已知甲烷極難溶于水,密度小于空氣,因此能用向下排空氣法和排水法收集;故答案為:AD或AE;(5)在用KClO3加熱制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,最可能的原因是沒有加催化劑;故答案為:沒有加催化劑;(6)手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將下降,因為一小部分氧氣溶于水中;有關(guān)該實驗的說法正確的是:可說明有少量氧氣溶于水中,應保證裝置有良好的氣密性,用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣;故答案為:①下降;②abc;
酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.若將F裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應從短管進入,因為氧氣的密度比水。粚嶒炇铱捎眉訜釤o水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷,因此需要加熱;已知甲烷極難溶于水,密度小于空氣,因此能用向下排空氣法和排水法收集.在用KClO3加熱制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,最可能的原因是沒有加催化劑;手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將下降,因為一小部分氧氣溶于水中;有關(guān)該實驗的說法正確的是:可說明有少量氧氣溶于水中,應保證裝置有良好的氣密性,用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生鐵和鋼的描述中,正確的是( )
A. 生鐵和鋼都是混合物,其主要成分都是碳
B. 生鐵硬幣有韌性,既可鑄叉可鍛
C. 生鐵與鋼的性能有很大的差別,主要是由于生鐵和鋼中的含碳量不同
D. 生鐵的含碳量比鋼低
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示:
①甲是 .
②在鐵、二氧化碳和硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 , 保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是(填具體粒子名稱).
(2)如圖2,A是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,B、C、D、E分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
①A中x= .
②B、C、D、E屬于種元素的粒子;其中屬于陽離子的是(填字母).
③D元素的相對原子質(zhì)量為19,則其原子核內(nèi)中子數(shù)為 . C元素與D元素形成化合物的化學式是 .
④B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學性質(zhì)相似的是(填字母).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示.下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.化學反應前后原子的種類和個數(shù)保持不變
B.反應Ⅱ元素的化合價都沒有變化
C.反應Ⅰ類型為化合反應
D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關(guān)的是
A. 鎂粉可以于制造照明彈 B. 木材可制成桌椅
C. 混凝土可以建造房屋 D. 鋼鐵可以用于制作工具、刀具等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關(guān)酒精燈的使用不正確的是
A. 點燃酒精燈時必須用火柴點燃 B. 應用酒精燈的外焰給試管加熱
C. 酒精燈中的酒精量超過容積的2/3 D. 熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一段時間的化學學習,我們初步了解了實驗室制取氣體的知識.請結(jié)合圖示回答問題:
(1)小強想用高錳酸鉀制取氧氣,他應選用的發(fā)生裝置為(選填序號)你對此發(fā)生裝置應做如何改進 , 寫出該反應的符號表達式為若用裝置G收集氧氣,驗滿的方法是 .
(2)實驗室用裝置B 制取氧氣,反應的符號表達式 , 若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是 .
(3)可選用合適的裝置收集氧氣并進行鐵絲燃燒實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是 . 寫出鐵在氧氣中的燃燒符號表達式 . 若用G裝置收集氧氣,當裝置中灌滿水后,氧氣從(填“b”或“c”)端通入.
(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳.則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為(選填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,許多化學反應都要在溶液中進行的主要原因是( )
A.便于觀察現(xiàn)象
B.溶液間的反應不需加熱
C.水是反應的催化劑
D.溶液中分子或離子接觸充分,反應速率快
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一同學設計了兩種由CuO→Cu的實驗方案: 方案一:Zn H2 Cu 方案二:CuO CuSO4 Cu
大家認為方案二優(yōu)于方案一,理由是:①節(jié)約能源②Cu產(chǎn)率高③產(chǎn)品純凈④操作安全,其中,評價正確的是( )
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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